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第一单元测验卷

发布时间:2014-07-06 13:17:19  

五年级下册语文第一单元测试卷

班别: 姓名: 书写分(3分): 成绩:

第一部分:基础知识积累与运用(32分)

一、我会拼,还会规范、漂亮地写出词语来。(5分)

qīng xī lǐ mào xīn jiāng jīn piāo dài wǔ

二、下面三组词中, 注音全部正确的一组是( )。(3分)

A 矗(chù)立 戎(róng)装 开凿(záo)

B 狰狞(níng) 匕(bì)首 妖娆(ráo)

C 巍(wēi)峨 逞(chéng)凶 枝干(gān)

三、下列词语没有错别字的一组是 ( )。(3分)

A.始料不及 杯水车新 银装素裹

B.严阵以待 美仑美奂 精神饱满

C.翠色欲流 废寝忘食 浑黄一体

四、“热”字在字典中有不同的解释,下列句子中,“热”的意思相同的句子是( )和( )。(3分)

A、也不知是谁的手,总是热乎乎地握着。

B、静寂的草原热闹起来。

C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。

D、谁都有礼貌,谁都又那么亲热。

五、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。西天取经的玄奘就和这条路有关,明代作家吴承恩还根据这个故事撰写了小说《西游记》。 ( )

2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是:借物抒怀,托物言志( )

3. “车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”两句中的“茫茫”

一词的意思不同。 ( )

五、判断下面句子的修辞手法,填写在后面的括号里。(6分)

1走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( ) 2爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。( ) 3风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!( ) 4妈妈十分手巧,在巴掌大的后院里种了许多的植物。( )

六、默写《浪淘沙》,写上作者的姓名与朝代。(5分)

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1

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七、本单元的主题是“走进西部”,通过学习本组课文以及搜集资料,大家一定对西部有了更多了解,请用几句话写写你了解到的内容或者感受。(4分)

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第二部分 阅读积累与运用

一.阅读《草原》选段,回答问题。(16分)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美 ,就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或正确的读音。(2分)

2、文中有两个表示“绿”的意思的四字词语,分别是 ________和___________。我还从课外积累了两个,分别是_____________和____________。(4分)

3、读文中画线的句子,回答问题。

(1)这个句子把_________比作_______,把______比作______,写出了草原的美与活力。(2分)

(2)请你发挥想象,羊群在草原上的样子还像什么,把它写下来。(3分)

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,___________________________________。 4 来到草原,作者觉得愉快与舒服,既想高歌一曲,又想久立四望,如果你来到草原,会如何表达内心的愉悦呢?请你仿照文段,写几句话,可以用上“既??又??”之类的关联词。(3分)

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5 美丽的大草原与蒙古人民的热情让作者留连忘返,临走时忍不住发出这样的感叹:“__________________________________________________”(2分)

二、阅读短文《蜡烛》,回答问题(14分)

当夜幕降临的时候,家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里,正准备打开书包做作业的时候,突然间停电了。这个时候,我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。

( )我们这里是农村,( )经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着,以防不时之需。

蜡烛,十几厘米长的东西,在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候,蜡烛能给我们送来一丝光明,一点浪漫,一些温馨。

2

我看着它,突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种牺牲自我的精神,让我肃然起敬。它让我想到了老师,和它一样,老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生,献给了那三尺讲台。

小小的蜡烛,是如此平凡,久久地等待,只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡,用它短暂的一生,绽放光亮,( )那光亮对人们来说,也许是微不足道的,( )却是它最灿烂的光芒。

面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛,我心里流过一丝暖流,起笔开始在它微弱的光芒下写作业。

1、用几句简短的话概括这篇短文主要讲了什么内容。(3分)

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2、在文中找出下列词语的反义词。(2分)

伟大——( ) 漫长——( )

3、在文中的括号里填上恰当的关联词语。 (2分)

4、

5、看到蜡烛,除了想到老师,你还会想到谁,请用几句简短的话赞美一下他的优秀品质。(3分)

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第三部分 :作文(35分)

一 学写信封(5分)

在广州市人民医院工作的肖红医生收到了在东莞市朝天小学五(6)班读书的侄子

肖兵的一封信,请你猜猜这个信封是怎样写的,试把它写出来。(朝天小学的邮政编码是523123,广州市的邮政编码是510000)

二 本次习作内容是给亲人或朋友写一封信,可以向他介绍你最近的学习生活,也可以和他说说心里话,还可以向他介绍这个寒假里的奇闻趣事。要求:信件格式正确,能表达自己的真情实感,语句通顺,内容具体。(30分)

3

4

5

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