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旁海小学测试工作总结

发布时间:2014-07-07 14:48:11  

旁海小学体质健康测试工作总结

为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作,在2013年15、16、17日对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,我校2013 年度学生体质测试工作于10月初开始,体质测试的项目有:身高、体重、肺活量、50米、一分钟短绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、视力、400米(50米×8往返跑)等。体质测试的项目符合国家体质测试的基本要求。为了进一步搞好我校的《学生体质健康标准》测试工作,学校对学生体质测试工作给予了高度重视,为学生体质测试工作的便捷、高效和科学化,提供了必要的保障。体育组在校领导的安排下,将体质健康测试工作做得更好。经过老师和学生的共同努力,顺利的完成了小学学生体质的测试工作,同时也完成了今年的数据上报工作。

一、积极宣传,加强培训,提高工作质量

开学初,组织各年级体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性,学校还把《标准》工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。

二、组织测试,保障安全

在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,有计划、有组织地安排测试,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分

的预备活动等。 测试是实施《标准》工作中比较重要和复杂的环节。我校有12个教学班共591人,为了确保测试工作顺利有效地进行,不做重复烦琐的工作,为此学校根据方案实施,学校领导统一调控布置。对全校学生进行了分级分班测试,由体育教师对所任班级负总责,其他教师协调配合的原则,体育教师对测试数据进行录入、统计和结果上报,测试前由副组长负责对测试人员进行统一培训,如在测试遇到问题应及时反馈给领导小组解决,确保测试工作的顺利进行。

学校领导高度重视,分工明确,责任落实。学校体质健康监测工作落到实处。 广泛宣传,提高学生健康意识。为了让学生意识到体质健康监测的重要性,学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康监测的重要性、必要性。

测试是实施《标准》工作中比较重要和复杂的环节。我校有12个教学班共人,为了确保测试工作顺利有效地进行,不做重复烦琐的工作,为此学校根据方案实施,学校领导统一调控布置。对全校学生进行了分级分班测试,由体育教师对所任班级负总责,其他教师协调配合的原则,体育教师对测试数据进行录入、统计和结果上报,在遵照上级文件精神,认真执行市教育局对测试项目的要求,不得擅自更改,严格执行运用《标准》规定的器材测试,保证学生体质测试数据科学、真实、有效。

三、数据整理上报

在测试全部结束后,对数据进行整理、分析并上传,实事求是地向学生反馈,所有工作按时完成,测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。

四、学生体质健康测试实施情况总结反思

这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重,没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动,精心组织,合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩,但也存在着不足,争取在以后的工作中克服不足,发扬长处,再上新高。

一、工作中认真贯彻实施《学生体质健康标准》。树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。

二、正确积极的导向,严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。

三、培养学生体育锻炼的兴趣与习惯。

四、完善各项制度,有效落实。

(1)以“每天锻炼一小时”为切入点,把确保“健康第一” 的 教学目标落到实处。

(2)教师的专门指导确有保障 把“每天锻炼一小时”落到实处。 要树立“健康第一”的指导思想,切实抓好学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题,使学生拥有健康的体魄和健全人格,将“健康第一”的指导思想牢牢记在心中。

凯里市旁海小学2013年《国家学生体质健康标准》

旁 海 小 学 2013年10月20日

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