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九月公开课说课稿

发布时间:2013-09-30 16:39:16  

Unit 2 what’s your number ?

Lesson 8

说教材:

本课教材选用的是小学英语四年级上册精通版,

说教学设计:

教学目标:1.知识目标与技能:在于使学生掌握新单词three, four的听说读写 及thirteen, fourteen的听说与认读的能力。使学生能够掌握句型what’s your number?-I’m number thirteen.在实际情境重的灵活运用。2. 过程与方法: 通过games , presentation, group work的方法使学

生在轻松愉快的学习氛围中掌握所学知识。3.情感态度及价值观:

教学过程:1. warming up / revision :

播放歌曲 where are you from ?使学生们在歌曲中复习旧课,同时调动课堂气氛,之后向学生们随机发起提问what’s your name , what class are you in ? 等。

2. presentation:

展示PPT第一张图片,从运动员长跑图片中先复习数字one 到 ten , 然后 播放第二张图片向同学们展示得了名次的四位运动员,由此导入新课新单词 three ,four , thirteen, fourteen的的机械训练部分,然后播放第三张图片单词速记部分,此目的旨在对学生们新学单词的基础上加强和巩固对单词的记忆,之后是老师引导学习新对话what’s

your number?-I’m number thirteen , 先领读新句型,后由老师随机对学生发起提问,演示一遍后可成列学生之间进行对话,给3分钟同桌之间练习新对话,老师检查,展示ppt 拓展对话的图片,老师可适当给予提示,5分钟进行小组活动创设情景对话部分,上台表演,哪组表演的最好给予奖励。老师组织总结活动,学生自行总结本课所学,最后是homework.

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