haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学英语小学英语

Unit4 I Have a Pen Pal教学设计

发布时间:2013-10-02 18:09:08  

教学设计

Unit4 I Have a Pen Pal

单 位:红

Part A Let`s learn 黄 美 玲 卫 学 校

Unit4 I Have a Pen Pal第一课时

教学目标:

1、知识目标:

(1)能够听、说、认读句子:What’s your hobby? I like collecting stamps.

(2)能够听、说、读、写动词短语的ing形式及其读音:

collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites。

2、能力目标:

(1)通过学习,能够询问和简单描述业余爱好。

(2)通过学习,使学生能够仿照课文中的句子询问别人的业余爱好后做出总结汇报。

(3)通过喜洋洋闯关的形式让学生学习单词、短语、句型的学习,培养学生获得如何询问和描述人们的兴趣爱好的表达能力。 3、情感、文化目标:

(1)通过学习本节课的句型让学生能像喜洋洋那样多学习本领,这样才能一步步攀登上自己理想的高峰。

教学重点:

掌握五个动词(短语)的ing形式及其读音:collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites。 教学难点:

动词riding, diving, making的原形及like后面跟动词ing形式。 教学准备:

实物、多媒体课件,调查表

教学过程:

StepI Warm-up and lead in

1. Greeting

2.教师利用喜洋洋的图片来复习和导入新课。

StepII Presentation

喜洋洋闯第一关

1、教师做骑自行的动作。让学生来猜一猜,学生猜出汉语后教师边做动作边教单词。

2、同样教单词diving、 playing the violin、 collecting stamps、making kites

3、听录音、听本节课所学的单词的读音

4、学生小组合作学习新单词。

5、小组大比拼读单词。读的好的小组会得到更多的分数。 Step III Drills

喜洋洋闯第二关

1、教师假设情景来引出句型:---- What`s your hobby? ---I like riding a bike.

2、学生开火车的形式操练句型。

3、学唱歌曲《两只老虎》利用本节课所学的句型。

StepIV Consolidation and extension

喜洋洋闯第三关

1、喜洋洋做调查报告

2、学生汇报调查报告结果。

喜洋洋闯第四关

1、学生做题

Step V Sum up

教师总结本节课所学的内容同时进行情感教育

Step VI Homework

1、背诵并抄写本课的对话。

2、用英语来问朋友的爱好,并记录下来。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com