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中国梦----李英杰

发布时间:2013-10-02 18:09:09  

中国梦,我的教师梦

张三营镇中心小学 李英杰

“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得。是的,一个人有了梦想就有了生活要达到的目标,生命才有了意义,就有了为实现梦想而努力的方向。如今我知道了中国梦赋予我的教师梦新的含义:为了实现中国梦,每个个体就有不同的梦,那就是自己的梦想,是自己努力的方向,汇聚在一起就是“中国梦”。 有一段话这样写道:“我不能成为诗人,但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家,但我有可能培养出科学家??因为我是教师,我的手中孕育着无限未来的希望,我的价值在学生的身上体现,我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”看了以后,我的心被深深打动。原来,教师是这样一种职业,它是这样的伟大。我不能成为一个演员,但是讲台就是我的舞台,学生就是我的观众;我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累,但是辛勤付出后,收获的是一种精神的满足。所以我梦想成为一个有生命力的老师,和孩子们一起成长。

人们常说“三句话不离本行”,所以,让我这个教师来说自己的梦想,自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话:“教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦,做好一名人民教师,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加各级各类培训和

教研活动,并做了大量的业务学习和政治笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

我从事的是英语教学,通过几年的教学经验,深深体会到:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我课前认真备课, 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。比如教学有关动物词汇的时候,学生往往弄混或记不住,于是我采用了“儿歌教学法”如:在学习本部分单词时,我用儿歌《I am a cow》进行教学。当学生有节奏地唱着“I am a cow,moo,moo . I am a duck , quack , quack ?”时很容易就记住了“cow和duck”等单词。当然教师也可以引导学生自编儿歌,如“The cat goes,Miaow,Miaow . The dog goes, woof, woof .”等,这样就更能提高学生学习英语的兴趣,发挥学生的自主性和创造性。在课堂上关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置

好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。

梦想不一定是虚幻的、遥不可及的,梦想也不是天上掉下的馅饼,有一天会砸到身上,梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也不一定是远大的、宏伟理想。梦想也许就在你身边,是离你最近的一个愿望,只要去努力,就会一个一个实现。

教育是一辈子的事,我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变:愿与时俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以涓涓细流,汇入中国教育发展的汪洋大海!

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