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Lesson 8 Turn right第1课时导学案

发布时间:2013-10-10 08:04:04  

课 题 Lesson 8 Turn right 主备课人

学习目标

授课人 第1课时 知识目标 继续学习如何向别人问路并且给别人指路。How can I get to??

能力目标 会说会认理解一些表示表示地点的专有名词。 情感目标 理解单词和短语get to, go along能正确使用表示方位的祈使句。

教学重点 掌握单词和短语 教学难点 表示方位的

教学方法 合作探究 教具、学具 录音机、录音带

教学环节设计及教师活动

(一)复习导入

1.师生互相问好。

2.复习用Where’s??句型问路。请一名学生到教室前面来,举起写有地点名称的卡片,全班同学一起说出问句Where’s Xinhua Bookstore/Yucai School/Renmin Hospital?

3.让全班学生起立,与座位保持一定的距离,做游戏:Simon says。老师发

出口令:Turn left/ right/ south/ north/ west/ east/?,学生要根据口转向项正确的方向,转错方向的同学则座会自己的座位。随着活动的进行,座着的学

生越来越多,而站着的学生越来越少,活动结束时还站着的学生是最后的胜利者。老师对他们进行口头表扬:You’re excellent! Good guys!

(二)新授

1.听课文录音两遍,要求学生听完后,就所听内容回答问题:

Where is the woman going? Does the poloiceman help her?

2.课文的第一部分:

—Excuse me, How can I get to the museum?

—Go to Chang’an Road.

提问学生:除了课本上问路的句子之外,还可以用学过的那种句型来问呢?学生可能会用学过的句型Where’s??来回答:Excuse me, where’s the museum?。对于Go to Chang’an Road.这句话,提醒学生们注意专有名词的书写,尤其是带有分节符的专有名词。

3.课文的第二部分:

—Turn right. Then walk on. It’s on your left.

让学生说出各句含义,在书上的插图中画出正确的路线。

(三)巩固练习

1.操练单词:museum, the Children’s Park, zoo, post office,用图片进行操练。采用开火车的方式或老师说汉语,学生说英语等方式。然后用本节课所学的新句型来操练单词和句子:How can I get to the Children’s Park/ the zoo/ the post office/??

2.操练Go to Chang’an Road.一句。老师说地点,学生说英语句子,或者老师用教具中的图片,学生抢答说出英语句子。

(四)作业

3.在书上的插图中画出正确的路线

抄写本课的“四会”和“三会”词句 背诵课文

Lesson 8 Turn right ! 板书设计

a museum the Children’s Park a zoo go along a post office

教学后记

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