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英语培训心得

发布时间:2013-10-11 12:00:38  

英语骨干教师培训心得

本次培训虽然只进行了短短的两天,但对我却产生了很大的影响。我深知一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己,学然后知不足。培训期间,外教及优秀教师随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深刻的印象,也让作为新老师的我从中受益匪浅。

培训第一天上午我们听了来自英国的外教老师的讲座。他激情澎湃的演讲让我们每个老师都投入其中。我们平常上课只是按照课本知识来教学生,却很少真正的去了解英国文化。外教老师帮我们纠正了很多关于英语的思想误区,让我们更多的了解了中西文化的差异,从而在教学中能更灵活更生动,也更容易激发学生学习英语的兴趣。下午我们进行了“模块整体推进教学”的探索与实践,观摩了来自第二实验小学的三位老师的公开课。她们的课堂教学给我留下了非常深刻的印象。她们给人的第一印象是非常朝气非常活泼的。老师们课前做了精心的准备,各式各样的道具提高了课堂的趣味性。课程的导入部分配合几首欢快的乐曲带领学生翩翩起舞营造了轻松活泼的课堂氛围让人印象深刻。其次,课件制作地独具匠心,通过图片与音乐结合以及人物对话的方式来展示课堂新内容,很受学生们的喜欢,更容易激发他们的兴趣和热情参与到课堂活动中来。每个环节精心设计,环环相扣,使学生在轻松自然的环境中由易到难掌握知识,有效的激活了课堂。第二天我们听了付学君老师的讲座。她真的是一位极具创造力和想象力的老师。她对教学和学生的热爱溢于言表。老师首先讲了课堂导入环节应该遵循原则:激励原、目标原则、相关原则、简洁原则,并分别举例做了说明。这位老师的自编chant琅琅上口,非常有新意,重要的是节奏紧凑激情洋溢,即激活了课堂又操练了目标语句,孩子们学的轻松玩的开心。从这位老师设计讲解可以看出她的教学功底扎实,教学艺术非常强,的确是值得我们借鉴学习的。

作为一名英语老师,我首先应该突破自己的口语关,然后才能在课堂上尽可能的用口语和学生去交流,为学生创造良好的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力.在英语课堂教学中,我们所面对的学生英语的程度参差不齐,教师要尊重学生的思想,不要挫伤他们的积极性,尤其对差生,教师的态度要慎重,委婉,更不能放弃对他们的努力。教师要努力寻找他们的闪光点加以鼓励,帮助他们树立信心给他们介绍一些方法,和他们建立一种融洽的关系,师生的融洽关系使学

生感觉到课堂气氛轻松,表现出愿意配合老师的教学,使教与学的活动得到良好开展,从而创建出有效的学习气氛。另外,要让学生学得好,学得生动有趣,作为教师,就必须充分挖掘教材的趣味因素,让学生对课堂感兴趣,学生一旦对英语感兴趣,就会乐于接受它,变“苦学”为“乐学”。英语作为一门外语,不同于其他学科,学生很难像学汉语一样自如地掌握。外语教学的成败在很大程度上取决于教师是否能在课堂上保持一种生动活泼、有意思、有趣味的教学气氛。只有生动,才能吸引学生的注意力;只有活泼,才符合学生的心理特点;只有趣味,才符合学生的口味,才能吸引学生。只要有利于激发学生的兴趣,有利于培养良好的学习习惯的教学方法都应该采用,但又必须根据课堂上学生的知识反馈和思维活动情况灵活选择教法。

对于初上讲台的我,此次培训让我无论是教学方法还是自身知识的提高方面都收获颇多。我一定把学到的内容应用到实际教学之中,真正地培养学生学习的能力,努力提高教学质量,同时提升自己的教学水平。

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