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二年级英语计划

发布时间:2013-10-15 09:40:59  

2013—2014学年度第一学期

二年级英语教学计划

青岛经济技术开发区嘉陵江路第一小学 执笔人:惠娟

一、教材简析

本学期学生将继续使用《新标准英语》。教材中有生动有趣的图片资料,有直观形象的交际情景,学生乐于接受,本学期将讲授二年级上册,本册内容主要反映学生的日常学习和生活,课本设计了各种情景,介绍了英美国家的风俗习惯和文化,重点讲述了描述喜好、课程、时间等情景,注重中外文化的双向式交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。生动形象的图片,使学生对新知产生兴趣,乐于接受。根据课程安排和教学进度,本学期将讲授(Module 1- Module 10)这些内容反映了与学生相关的内容。

二、教学目标

(一)知识与能力

1掌握基本句型、对话等内容。

2.培养学生运用语言进行实践和交际。

(二)过程与方法

1.通过语言环境的创设,语言在交际活动中的灵活运用,引导学生逐步掌握和巩固知识。

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2.多引导学生练习单词及简单句型的书写。

(三)情感态度与价值观

使学生通过课程的学习,培养对于英语学习的积极的情感。

三、教学重难点

(一)重点:基本句型、对话等内容的掌握。

(二)难点:一些单词及简单句型的书写。

四、学情分析

三年级一班::孩子学习英语积极性较高,个别学生的听讲习惯还需要严格规范。

三年级二班:本班学生上课自控能力较差,还需加强引导。 三年级三班:学生自主学习意识很强。

三年级四班:孩子比较活泼好动,需要多加鼓励和指导,耐心规范他们的学习习惯。

五、课堂教学计划

(一)教学要求

1.本学期将继续强化学生在语境中运用所学知识的能力

学习主动性的培养,并侧重于对字母、单词书写的训练。

2.主要注重学生运用语言能力的培养,突出语言的实践性和 交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。这一目标在各单元中都得到体现,基本句型、对话等内容自然成为学生的学习重点,2

通过语言环境的创设,语言在交际活动中的灵活运用便于逐步掌握和巩固。

(二)教学措施

1.针对学生的认知能力和接受特点,本学期将继续运用灵 活多样的教学手段,充分调动学生的学习积极性和主动性,强化课堂纪律,培养学生学习兴趣,让学生的英语综合素质有进一步提高。

2.尽可能多的运用活动、游戏等手段来激发学生的学习兴

趣。

3.灵活运用教学手段(运用插图、实物、投影仪等)来开 展教学活动,化难为易,化抽象为具体。

4.精心并充分的准备每一节课,在平日的教学中严格要求 自己,使学生感到学习是一件乐事,而不是一种负担。

5.注意在教学中总结经验,自觉提高教学理论水平,多向 优秀教师学习先进的教学方法,以次来提高自己的教学水平。

六、教学进度 (共20周)

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二〇一三年九月

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