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三年级英语期中试卷分析

发布时间:2013-10-16 12:00:31  

三年级英语下册期中考试试卷分析

一、综合情况:

本次考试试卷简单,考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对第1—3单元认读单词和交际用语的掌握情况。试题形式多样,紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容,注重基础知识的考查,体现了本学期学习的重点,在考核知识的同时也考查了学生的能力。

此次期中成绩是历次考试中平均分最高的一次,很多学生都给我带来了不同程度的欣喜。此次平均分高的原因是试题简单,以及部分学生在教师的鼓励下,有了良好的考试状态。其实此次考试令我体会最深的就是适时地表扬学生真的会起到意想不到的效果。平时对他们的鼓励和提醒帮助是很大的。另外,就是平时多读,学生认真早读起到的效果也挺不错的。

二、 考试情况统计:

全班29名同学,90~100分,24人。及格率100%。

三、学生试卷分析:

(一)听力部分

1、第一题,听音,选出所读单词。此题也是考查学生对重点单词的听说认读情况,得分率较高,上课有听的学生基本上能拿分。

2、第二题,听音给对应的图片编号。这道题考查学生对三个单元单元单词的听说,是基础题。学生得分率高。

3、第三题,听音选择你听到的句子。此题考查的是学生对一至三单元的重点句子的听说和理解,答题情况良好。

4、第四题,听音标时间写班级。标时间部分全对,写班级主要错在一时间没有反应过来英语语言习惯与汉语的不同,英语先说班级再说年级,与汉语相反。

5、第五题,听音选择你听到的句子的答语。此题考查的是学生对一至三单元的重点句子的听说和理解,答题情况良好。

6、第六题,听对话标序号。该题考察的是学生对课文的理解程度,经过半学期的朗读,同学们都能做对。

(二)笔试部分

1、单词分类,该题较机械,学生完全能够做好,得分率非常高。

2、补充句子,虽然考察的全是重点句子,但题型较少见,失分率较高。

3、情景选择。考察学生对重点交际用语的里理解。

4、补全对话。该题考察的是学生对课文的理解程度,经过半学期的朗读,同学们基本都能做对。

5、阅读理解。此题很少见,一时间学生难以找到入手点,但经过对一些比较眼熟的句子的分析,学生答题情况也不错。

四、今后教学改正措施:

客观上——争取家长和班主任的配合,提高他们对英语重要性的认识;利用各种手段调动学生的积极性,引起他们对英语的兴趣,使他们能够由“要我学”变成“我要学”,养成对英语的“需要”习惯;加强时间的投入(每天早自习必读英语,只要天天读读,无须硬背。)

主观上——认真备课,及时批改学生作业,不让学生欠一节课的“帐”,使每一个单元的任务扎扎实实的得以落实,同时,今后在英语课上要多进行口语、对话训练,做到全体参与,同时也要加强听力训练,因为小学阶段听力占到了50%,是很重要的。课外布置一些口头作业,要求学生对当天所学知识进行巩固,鼓励学生多用英语进行交流,如:互相问好,互相介绍,看到一样东西用英语说说等等。在课堂教学上动脑筋,用不同的英语活动形式调动学生的学习积极性,如:猜单词、拼单词、情境对话等等,并且探求多种趣味方式滚动复习旧知,如:通过比赛找同类单词等。

三年级英语期中试卷分析

王卜庄镇第三中心小学

阮亚楠

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