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新编三年级上册英语教学计划

发布时间:2013-10-17 08:02:58  

三年级上册英语教学计划

一、学生基本情况分析

本年段大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动。三年级是英语学习的启蒙阶段,小学生是否能保持浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法,这对于他们打好基础,学好英语将起着极为重要的作用。因此,教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生,深入研究他们的年龄和心理特点,正确理解,把握和处理教材,采用生动活泼的教学方法,营造宽松和谐的学习气氛,用爱的情感,爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,发展心智和拓展视野。

二、教材分析

本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:

1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通 1

过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学目标 :

1、能听懂,会说12组对话,并能进行简单的交流。

2、能、听、说、认读50个单词和听,说,读写26个字母(包括同学,家庭成员,数字,水果,方位,动物等6个话题。

3、能听,做6个TPR活动。

4、能学会2个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听,说,唱7首歌谣。

7、能完成8个自我评价活动。

8、能理解6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化生活知识。

四、教学重难点:

听:能够根据听到的句子选出相应图画。

说:能够回应问题和提出简单的问题。

读:能够辨认单词和句子。

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写:能够书写字母。

五、教学措施 :

(一)词汇教学

1、注重词汇的呈现方式。

2、在实际交流当中教学单词。

3、充分发挥单词卡片的作用。

(二)对话教学

1、在听力活动中感知新的语言。

2、在理解语言的基础上学说、操练语言。

(三)阅读理解部分的教学

1、复习巩固本部分重点词汇和句型,可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。

2、教师设计情景,自然引入阅读内容,并且尽可能引入阅读内容中的新语言。

3、教师解惑答疑。

4、检测学生的理解情况。

(四)语言训练

1、了解音标的读音。

2、朗读例词。

3、完成连线活动。

(五)歌曲与歌谣教学

1、在每节课中渗透。

3

2、灵活运用于各个教学环节中。

3、巧妙替换,服务于新知识的教学。

4、唱演结合,培养艺术素质。

(六)趣味故事教学

1、对于理解力、记忆力强的学生,要求他们理解故事,会讲述故事表演故事,并鼓励他们运用故事中的新语言。

2、对于中等学生,要求他们理解故事,能够跟随录音指着图讲述故事。

3、对于接受能力略慢的学生,只要求理解故事,会跟录音指图即可。

(七)阶段复习教学

1、对话表演活动

2、词汇和会话复习的趣味活动

3、评价活动

六、教学进度表

(见后页)

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教学进度表:

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6

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