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新标准英语三起教材中年段教学建议

发布时间:2013-10-18 08:01:58  

新标准英语三起教材中年段教学建议

(四年级)

1、教学中注意读写结合,让学生写好句子和单词,明确书写规则。教师在上课的时候,要做好示范演示,一定要严格要求学生,在四线三格里正确书写英文及标点符号。每节课,都可以适当的安排几分钟的书写任务并及时的评比反馈,让学生们循序渐进,不断的提高书写水平。

2、对于课文的教学,不能只停留在会读的层面了。要开发学生的潜能,打开他们的视野,能够根据课文范例或图片提示,自己写出句子或编写简单的小对话。

3、课文教学一定要重点突出,以功能句为核心,不能在其他环节浪费太多时间。对于功能句的操练,要由浅入深,环环相扣,教学顺序应该是:情境引入功能句—重点词汇---强化功能句---拓展应用。

4、要更多的关注学困生。不能放弃他们,要让他们完成每节课的底线任务,会读单词,能读好功能句,并背写重点单词。不能让他们无所事事,没有学习目标,成为被遗忘的人。

5、改善评价机制。运用形成性评价,发挥评价的积极鼓励作用,不讽刺挖苦学生。在平时的学习活动中,及时给予学生恰当的评价,并给他们“跳一跳够得着的”新目标,刺激学生不断的进步。

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