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人教版六年级英语上册Unit+3++What+are+you+going+to+doB++Let’s+learn新课教学设计(1)

发布时间:2013-10-19 14:36:11  

Unit 3 What are you going to do?

B Let’s learn

湾里四小 程娟娟

教学目标:

1、能够听、说、认读单词或词组:dictionary,post card,newspaper,magazine,comic book;并能够书写post card;newspaper和comic book。

2、能够听、说、认读句子:What are you goning to do? I'm going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon.并能进行关键词的替换练习。

教学重、难点:

1、重点是掌握四会单词和短语。

2、难点是三会单词dictionary的发音,以及四会单词的拼写。 教学用具:

录音机、关盘、多媒体、小黑板、卡片

教学过程:

一.热身(Warm-up)

1、daily oral English

2、What day is it today?

It’s Wednesday.

(以此类推,三天之后,星期几?四天之后,星期几?)

3、weekend-----this weekend(表示将来的时间)

4、讲解一般将来时态的特点(be going to 和will)

二.新课呈现(Presentation)

Let's learn What are you going to do?

1、Guess:Where am I going to go?

You’re going to ________.

2、教师拿出图片,启发学生回忆学过的书籍词汇,如:English book,Chinese book,math book,music book,science book等,

T:What things are there in it?

S: 学生回答出一种书,教师即出示一本该书的实物,把它们一一放在讲台上,师生一起拼写这些单词。讲解(a和an的用法)。

教师可通过继续出示实物的方式,依次呈现生词:comic book,dictionary,newspaper,post card,magazine在呈现过程中,师生一起利用音标进行拼读单词。

3、学生进行词变词组,以帮助记忆本课时四会单词。

read a comic book, read a newspaper,read a magazine, write a post card, buy a dictionary,

4、学生齐读单词和词组

What are you going to do?I’m going to buy an English book in the bookstore.When are you going?This afternoon.

5、教师放Let's learn部分的录音,学生跟读后对其中的书籍 名词和时间短语进行替换练习。

6、看对话,模仿写对话,并展示成果。

7、家庭作业:仿写对话;听录音;抄写背单词。

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