haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学英语小学英语

新版pep三上Unit2作业设计及单元检测

发布时间:2013-10-20 10:41:23  

Unit 2 Colours

第一课时作业

一、 前置性作业:

1.观察课本P14页图片和对话,猜测图片里有谁,他们在干什么?

2.对照课本P14页内容,听录音2遍,分清对话中人物,理解内容。

3.再听录音,尽可能的跟读模仿,标注出不认识的单词。

4.借助课后单词表,理解不认识的单词的意思,对于能跟读理解的用蓝笔标注,不能读出理解的用红笔标注。

二、课后作业:

星级作业

★录音作业,模仿课文录音的语气,朗读课文的内容。

★★对话作业,和小伙伴编一组对话,运用本课主语句型。

★★★实践作业,让父母帮忙扮演两个陌生人,试着用英语介绍他们认识。

第二课时作业

一、前置性作业:

1.打开课本P15页内容,对照单词图片看看单词的意思。

2.对照课本P15页内容,听音跟读单词5遍。

3.准备颜色卡片,一面为图片,另一面为英语。

二、 课后作业:

听音,给下列图片涂上相应的颜色。

第三课时作业

一、前置性作业:

1.打开课本P16页,观察四线格4个字母,听录音模仿发音5遍。

2.观察四线格中4个字母书写笔顺,尝试用铅笔描写。

3.对照课本P16页内容,听录音模仿发音5遍,想一想这些单词是什么意思呢?

4.对照课本P16页内容,听录音模仿发音5遍,想一想在这些单词中首字母是发什么音呢?

二、 课后作业:

1、请在四线三格里规范书写四个字母的大小写。

2、练说字母及字母在单词中的发音chant。

第四课时作业

一、 前置性作业:

1.观察课本P17页图片和对话,猜测图片里有谁,他们在干什么?

2.对照课本P17页内容,听录音2遍,分清对话中人物,理解内容。

3.再听录音,尽可能的跟读模仿,标注出不认识的单词。

4.借助课后单词表,理解不认识的单词的意思,对于能跟读理解的用蓝笔标注,不能读出理解的用红笔标注。

二、 课后作业:

1、录音作业,模仿课文录音的语气,朗读课文的内容。

2、对话作业,和小伙伴运用本课对话进行表演。

3、实践作业,运动动画角色进行扮演,改编本课对话。

第五课时作业

一、前置性作业:

1.打开课本P18页内容,对照单词图片看看单词的意思。

2.对照课本P18页内容,听音跟读单词5遍。

3.准备颜色卡片,一面为图片,另一面为英语。

二、课后作业:

听录音,根据录音内容给下列物品涂上相应的颜色。

第六课时作业

一、前置性作业:

1.观察课本P21页图片和对话,想一想图片里有谁,他们在干什么?

2.对照课本P21页内容,听录音2遍,分清对话中人物,理解内容。

3.再听录音,尽可能的跟读模仿,标注出不理解的单词或句子。

二、课后作业:

小学英语三年级上册第三单元测试题

Unit 2 Colours

Class________ Name________ Number________

Listening Part听力部分

一、听音,选择你所听到的内容

( )1、A、red B、black ( )2、A、blue B、green ( )3、A、brown B、yellow ( )4、A、white B、red ( )5、A、blue B、orange

二、听音,涂色

1 2 3 4 5

三、听录音,勾出各人所喜欢的颜色。

四、听录音,选出你所听到的句子的最佳答句。

( ) 1. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hello.

( ) 2. A. How are you? B. I’m Sarah. C. Fine, thanks. ( ) 3. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. C. Hi!

( ) 4. A. Great! B. Bye! C. How are you? ( ) 5. A. Good morning. B. Goodbye. C. Very well,thanks.

Writing Part笔试部分

一、正确书写(A、B、C、D大小写)。

二、根据英语提示画图

1、I have a blue ruler。 2、It’s a red apple。

4、I have a black pencil box。 三、选择正确答案

( )1、Good morning!—— 。

A 、Goodbye B、Good afternoon C、Good morning

( )2、—Nice to meet you. —A、Good afternoon. B、My name is mouse. C、Nice to meet you,too.

( )3、—How are you? —.

A、Hello,Miss White. B、I am fine,thank you. C、Me,too.

( ) 4、—This is John. —A、Me,too. B、Nice to meet you. C、Good morning.

( )5、当你和他初次见面时,你应该说:“”

A、Goodbye. B、Nice to meet you. C、Good morning.

( )6、当你向你的爸爸介绍Mr Jones时,应该说:“ ”

A、Mum,This is Mr Jones.B、Dad,This is Miss White.C、Dad,This is Mr Jones ( )7、当吴一凡向别人介绍自己时,他会说:

A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! I’m Sarah.

( ) 8、当你和怀特老师告别时,你会说:

A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White.

( ) 9、当你想知道别人的名字时,你会说:

A. My name is Chen Jie. B. What’s your name?

( ) 10当你和别人告别时,你会说:

A. Hello! B. See you.

四、看图片根据情景从所给的句子中选择恰当的一句完成对话,并将编号填在横线上。

A: Very well, thanks. B: Nice to meet you.

C: Good morning, Miss White.

D: Nice to meet you, too.

五、根据所给出的单词,给下面的图片涂上相应

的颜色。

1. blue

2. green

3. yellow

4. red

5.orange

七、在四线三格中正确书写单词red、yellow、blue、green、black、brown、White、orange每个单词写两遍(10分)。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com