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英语第一课

发布时间:2013-10-21 10:35:18  

课题: Lesson1 Do you always have lunch at twelve?课时1

【学习内容】Let's talk

【学习目标】

1.找出自己不会读的单词,在老师的帮助下读会。会读并能背诵下来这个对话。

2.理解对话内容。

【预习自学】

1、 学生在读课文时画出自己不会读的单词和短语,并写在下面空白处。

2、 画出自己不理解的句子,并写在下面空白处。

【教师导学】

1、教师通过提问的方式在黑板上写出学生不会读的单词和短语。

2、教师教会学生读这些单词和短语。并讲解其中学生查不到的单词。然后再请同学们自学Let's talk部分内容

【讨论合作】(与你的学习对子比一比,看谁是最棒的?)组内讨论预习自学2把组内解决不了问题写在题板上。

【教师精讲】逐一精心讲解各小组写在题板上问题,并补充学生没有学到的知识。

【当堂达标】请小组组员一起读本课文,评判该小组是否过关,如不过关下节课继续检测,,以此类推。

【课堂笔记】请把你上课时做的笔记抄写在下面。

【反思】

课题: Lesson1 Do you always have lunch at twelve? ? 课时2

【学习内容】Let's learn

【学习目标】1、熟练运用“Do you always have breakfast at seven? Yes,I do. What do you have for breakfast? I usually have milk and bread.”这个主题句型。

3、 会用所给单词,短语及时间替换句型

【教师导学】教师教学生读会主题句型中学生不会读的单词,并讲解单词的意思。

【预习自学】

1、 主题句型- Do you usually have breakfast at seven? Yes,I do. What

do you have for breakfast? I usually have milk and bread.

2、 会读noodles have lunch at12:00 rice have supper at6:00 这

些单词,短语及时间

3、请同学们试着用所给句型和词语做替换练习并写在下面。

【教师精讲】教师检查过同学们的替换练习后,针对练习中同学们出现的错误进行详细讲解

【当堂达标】

一、检查学生是否会替换句型

二.当堂背诵主题句型。

【反思】

课题: Lesson1 Do you always have lunch at twelve?课时3

【学习内容】read部分

【学习目标】读懂故事内容,并可以用汉语讲出故事大概情节。

【预习自学】1、学生在读故事时画出自己不会读的单词和短语并写在下面空白处。

3、 画出自己不理解的句子并抄写在下面空白处。

【教师导学】

1、教师通过提问的方式在黑板上写出学生不会读的单词和短语。

2、教师教会学生读这些单词和短语。并告诉其这些单词和短语的汉语意思。然后再请同学们自学故事内容

【讨论合作】(与你的学习对子比一比,看谁是最棒的?)组内讨论预习自学2,把组内解决不了问题写在题板上。

【教师精讲】逐一精心讲解各小组写在题板上问题。

【当堂达标】请小组组长检查组员是否理解故事内容,如有不理解的请小组组长加以辅导。

【课堂笔记】请把你上课时做的笔记抄写在下面。

【反思】

课题: Lesson1 Do you always have lunch at twelve?课时4

【学习内容】复习

【学习目标】1.复习本单元的单词。

2.复习本单元的主题句型。

【复习过程】

1.听写本单元的单词。

4、 用下列单词和短语替换句型

soup(汤) have lunch at11:30 porridge (稀) Do you usually have breakfast at seven? Yes,I do.

What do you have for breakfast?

I usually have milk and bread.

【教师精讲】逐一精心讲解练习册上问题。

【反思】

have supper at6:30

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