haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学英语小学英语

地震前兆

发布时间:2013-10-21 13:43:19  

How many books do you have?教学设计

龙泉中心小学欢迎您! 1322449438 作者:遇媛媛 来

源: 文字大小:[大][中][小]

How many books do you have?

教学目标:

知识目标:

1. 能听懂、会说、认读数字词:six, seven, eight, nine, ten。

2.能听懂、会说单词let’s 、count。

3.能听懂、会说、认读询问物品数量的句型“How many books/pens/? do you have?”

能力目标:

能熟练运用句型“How many books/pens/?do you have?”

询问物品的数量,并能用I have?回答。

教学重点:

1、数字词6-10的认读。

2、能运用How many....do you have? 询问10以内物品的数量并回答。

教学难点:

1. six 与 seven 的区别及字母v的发音。

2、复数名词词尾“s”的读音。

教具准备:

单词卡片、课件、录音机、文具

教学过程:

一、Warm-up

1、 Sing an English song: Head, shoulders.

(意图:营造氛围,激发学习兴趣。)

2、Revision:

1)师生边打手势边说数字,复习

one two three four five之后,小老师打手势 ,其他学生抢答数字,倒着数。

2)Free talk:接龙问答How many colours

/rulers/erasers/schoolbags/pens/pencils /books?等。(设计意图:既巩固了上节课的内容,又为新句型的学习做好了铺垫。)

二、Presentation

1、教师出示自己的英语书说:“I have a book.”接着教师指着一个学生桌上的三本书说:“How many books do you have?(板书)”请该生边数边答:“one,two,three?I have three books.(板书) ”师领读这组句型,之后师生问答、

男女生问答操练。(师示范并强调books中s的发音 /s/)再找一个学生把他所在的那一行6个学生的英语书收起来,师指着一书较多的学生问“ How many books do you have?” 请该生边数边答one,two,three,four,five,数到6,师出示单词卡six新授,师领读,升降调读, 大小声、快慢速读,one by one 纠音。

2、看课文插图,听录音,整体感知课文内容,让学生画出数字词,之后,找学生交流听到的数字词,师出示单词卡片依次教授seven, eight, nine, ten。 “seven” 强调“v”的发音要上齿轻咬下唇。通过大小声读、爬音高读,击掌练习等方式操练单词。

三、Practice

1. 老师打手势,让学生说出数字;之后,小老师打手势,其他学生抢答数字。

2. 出示 课件用What’s missing?的形式复习数字词。

3、教师说数字,学生打手势。

4、 听录音,跟读课文。

5、小组分角色朗读表演课文。

6. 学生看Let’s play部分的课文,听录音,模仿跟读。

四、Production

六、Homework:

1.反复边打手势边数1-10,顺着数,倒着数,直至熟练为止。

2.使用"How many......do you have?"句型去询问别人拥有多少物品。

板书设计:

Lesson 2 How many books do you have?

How many books do you have?

I have three books.

six seven eight nine ten

6 7 8 9 10

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com