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徐春梅--五年级英语试卷分析

发布时间:2013-10-30 12:42:11  

五年级英语试卷分析

一、试题特点

一)注重了基础知识的考查

试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,依据课本,对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点单词的书写,以及动词时态的运用等),这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。

(二)突出语言的交际功能

英语作为一种语言,是一种交际的工具,而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听力能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。

(三)渗透了能力考查的要求和一些生活常识。

语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、学生答题情况分析

本套试题较之往年的试卷有较大变化,在听力题上有较大改观,采用了原声录音;其次,本试题在听力题和笔试题的占分比例上也做了相应调整,加大了笔试题目的占分比例。

三、试卷总体情况分析

(一)听力部分

听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。总体包括几大块内容:第一大题,主要考查听音给图片排序,内容比简单,失分率极低; 第二大题是听音、判断。本大题主要考查听辨短文的能力,短文内容简单易懂,失分率极低;第三大题是听音补全短文,听音内容随是课本内容,但由于采用的是原声录音,加之语速较快,导致了部分学生失分率较高;第四大题是听短文,判断下列句子是否与所听内容相符,由于听音内容也是课本内容,所以答题正确率很高;第五大题听音连线题,难度较高,失分率偏高。整体来看,听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第三、五两个大题,学生不能领会题目要求中的关键信息,有的学生眼高手低,听的懂但判断不对,以至造成失误。

(二)笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括单词、词组、语法等方面的考查。现分析如下:

第一题:根据图片写单词:此部分主要考查学生对单词掌握的情况,从卷面上看学生做的还不错。

第二题:选出不同类的单词,平时学生练习较多,出错率极低。

第三题:根据句意和图示,将动词的正确形式写在横线上。本题主要是根据时间提示考察了动词的形式,内容简单,正确率极高。

第四题:选择填空:涉及到口语练习,动词的时态变化,关键短语,介词的使用等,同时考查了学生对句子的整体认读能力,学生完成的很好。个别学生有错误出现。

第五题:根据句意,给下列语句排序。本大题的完成的情况并不理想,正确率不高,不得不引起我们的注意和深思。

第六题:从B栏中选择合适的答语。此题比较简单,学生平时操练也比较多,完成的比较理想,错误很少。

第七题:看图描述以下城市的位置,完成答语。本大题主要考查了四个方位词,失分率低。

第八大题:阅读理解:该题为能力题,考查了学生的综合能力,本题有一定难度,有些学生阅读不认真而出现错误。

四、对今后教学的建议:

1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准

2、要面向全体学生,鼓励他们大胆地使用英语,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。

3、利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,丰富教学内容,提高课堂教学效果。

4、组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习。

5、进一步加强学生听,说,读,写能力的培养,加强学生学习习惯的培养。

6、认真做好后进生的辅导工作。

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