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英语培训学校入学第一节课工作准备

发布时间:2013-11-01 13:33:03  

英语培训学校入学工作准备

第一, 我会提前半小时到教室。

在靠近门口的黑板上依次写出1.班级名称,教室号2.上下课时间3.学生信息表4.黑板靠近屏幕的地方写上 我的姓名,以及电话号码。

然后用自己饱满的精神与和蔼的笑容迎接每一个孩子的到来。并请每一个进入教室的孩子或者家长及时核对信息表,确认信息是否正确,如果不对,则及时做出修改。 确认信息正确无误后,发放已准备好的胸卡,如果学生已有英文名字,则在第一节课后为他们修改。让其暂时随意入座。

第二, 8:10分开始上课,简单的上课仪式。

比如:我说Nice to meet you. 学生答:Nice to meet you, too.

学生落座后,简单的自我介绍,介绍我的英文名,Sophie,并教其认读。

接着,点名。点完后,将男女分成两队,由低到高,依次安排入座。

并说明如果有要求更换座位的,比如眼睛近视的,下课后可以找老师调换座位。每隔三四星期就更换座位。

第三, 下发资料袋,并核对资料袋里的物品。当学生都落座后,在学生遵守纪律的情况下,

老师开始下发资料袋。并且拿出清单,进行核对,如果资料袋内有缺失的东西,则为学生及时更换。

第四, 开学总动员。首先让同学拿出教材,开始翻阅与了解突破A教程。先让同学认读几

个单词,比如face, book, monkey等,这些单词学生基本上都能读出来。然后再找一个难点的单词,超出学生的认知范围,比如:robot,difficult,moon等,这个时候学生可能不认识这个单词,那么我就会向学生解释,如果经过这个学期的学习,他们以后不依靠老师也能了解单词的意思与读法。而能帮我们认识单词,了解单词的好朋友,就是音标小助手,但是,这些小助手一共有48个,而且非常神秘,他们住在高高的大山里,我们要去找出他们,可能会遇到愤怒的小鸟,可能要经过宽宽的河流,也可能会遇到向我们提出各种问题的小矮人,我们只有回答了他的问题才能通过河流去寻找音标小助手。只有在经过整整20周的努力寻找之后,我们才能找到所有的音标小助手。只有他们可以帮我们带入英语世界,在那里小词典博士引领我们遨游英语世界,它会帮我们一起打败这本书里所有的新单词,并且学会认读与使用新的单词,就算在没有老师的情况下,你也能照读不误。你们愿不愿意和老师在这个学期一起去认识这些小助手呢。

在开学总动员之后,我们对教材有了一个大概的认知,我会规定同学们把教材放在书桌的左上角。

第五, 接下来,讲解联系手册。这是一个重点,所以讲的会相对多一点。让同学拿出联系

手册,提醒认真填写,并且一一检查。请同学们打开第一页,是《致家长的一封信》提醒学生回家后让父母阅读,并签字,下一周上课带过来。总之,只要是来上课,就必须携带联系手册。不仅仅是老师和家长相互沟通的一个桥梁,它也是你们用来记录每周的家庭作业和积分的工具。

把联系手册翻到第15页,如果你的父母有什么建议或者想法,都可以写在联系卡上,下一周你带过来,老师看到了就会第一时间做出回复的。

接着我们来重点讲一下积分,把联系手册翻到最后一页,这一片空白页就是用来记录每一次你在求实课堂上的表现的,比如说,在课堂中勇于发言10分,积极参与各种游戏的20分,按时完成了家庭作业并签字30分,还有背诵完整的,遵守纪律的,按时完成老师布置的任务的,老师都会及时的鼓励。平时上课的时候,你们把联系手册放在左上角,老师一说加分,你们就得在三秒钟之内,填上去。到第四节课的时候,大家就把当次上课的积分算下来,将总积分填入到第7页的积分记录栏里,共20周,你们就要记录20次,没有及时记录者,以0分处理。在第20周的时候,我们会有一个拍卖会,在拍卖会上你们可以拿总积分来竞购各种礼物。能够换得礼物是你努力的回报。相信一份耕耘,一份收获。那么就从这一周这次课这个时候开始,你们就要努力耕耘了,拿出你的优秀的表现,优秀的成绩来回报你们的父母,有没有信心?

再来翻到第8页,最右边这一栏是家长签字栏,这一周是第一周,请你们的父母在阅读完相关的内容后,在这个签个名,再次强调只要是上课就得带联系手册。

对于联系手册我们总结一下,主要是,第一,致家长的一封信给父母阅读后签字。第二,每次都要将总积分填入相应的总积分栏里。第三,作业做完后请家长签字。目前就是这三点,等会儿第四节课的时候我们还要下发安全性,那个也需要你们的父母签字,并且下一同带过来。那个第四节课再说。希望同学养成良好的习惯,从这一刻开始,让父母为你骄傲,让老师和父母看到你的进步。

好,请同学再把联系手册翻到第四页,是我们十分要注意的几点安全问题,安全最重要。(会有PPT展示大卫,上学去。很有趣味性。)

现在关于联系手册的相关信息我们就讲完了,轻轻的把联系手册放到你们的左上角。 我们要开始下一个任务了。老师说,one two three,你们说three two one.并且坐正坐直。

第六, 我们现在发放出入卡。这个出入卡有你们的信息,把这个放在家里平时你们不碰,

但是又醒目的地方。这个出入卡主要是便于你的家人进入求实教室的时候使用,怕你突然生病,那么你的家人只有凭这个出入卡才能进来接你。

第七, 我们来了解一下五星奖,分为单项奖与全能奖。单项奖又有良好习惯奖,勤奋学习

奖,自尊自信奖,团结友爱奖。而全能奖目前属于我们的是突破学段五星奖,一个台式的托盘,这是一种荣辱的象征。这个学期我们会开展的主体活动是突破A的音标三级跳。顺利通过考核的孩子老师可以在墙上贴上一面红旗。

第八, 在第四节课快下课的时候,选出班委,一个班长,一个卫生委员,五个组长。拿出

网络表格,告诉同学们,这个表格是在突发情况下使用,比如突然停课,停电,这个时候就会通知老师,老师通知通讯小组长,小组长再分别通知自己固定的组员。最后,下发安全信,让学生带回家给父母阅读,并签上字和日期。

第九, 最后,登记积分,进行下课仪式,安排值日。课后我填写完教学日志后上交办公室。 第十, 这就算一个完整的上课流程结束了。

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