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人教版五年级英语上册期中复习重点

发布时间:2013-11-02 11:50:20  

Unit 1 My New Teachers

一. 五会句型,要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。 你们有新老师吗?(疑问句中要用复数) 又高又壮(能够用其他的形容词进行代换) 我的英语老师有一颗善良的心。(主语是第三人称单数,动词用单三形式) 我的音乐老师唱好听的歌。(主语是第三人称单数,动词要用单三形式。) 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。(help + 动词原形) 当学校放学了,我想留下来。( 会用 ... is over. 造句)

7.Who’s your 谁是你们的数学老师?(替换成Chinese/English/science/art/music/P.E./computer) 回答用Mr——先生 Miss ——小姐(未婚) Mrs——夫人,女士(已婚)

另外请同学们注意:这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”,而不是名字。如:Mr Zhao.

他长什么样?(此What does he like?“他喜欢什么”进行比较记忆)这里的like是“像……一样”的意思,what’s……like?是问某某人长什么样子, what’s……like? 的答语一般用 he is/she is/ it is(后面跟描写人的外貌特征的词语)。what’s your father like?你爸爸长什么样子?而在do like 的句子中,like是喜欢的意思,如what does your father like?你爸爸喜欢什么? Is He/She thin and short. *Is He/She kind ? Yes ,And(but) she is smart.\ No,she isn’t. Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. 我们都喜欢他。(like 后面跟名词的宾格形式,要会用all, 放在动词前面) 一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。(元音前用an)

11. He’s 他来自加拿大。(来自哪里,后面要用国家,如:Canada, China, America,等等。) 她的课堂非常有趣。(会用这个短语造句)

13. She’s 她是一个大学生。( university虽是元音字母开头,但【ju:】不是元音,所以用a)

14.Design a card for your favourite teacher. (为你最喜欢的老师设计一张卡片。)

15. That’s for sure. 那是肯定的。(使用频率很高的口语表达。) 他曾经是一个足球运动员。(过去时,表示曾经,是个新的语法,六年级会学到)

17. I missed it! 我丢了它~!18. Can I join you? 我能加入你们吗?(使用频率很高的口语表达。)

19. Let me try. 让我试试吧! 20. Ten to three! We won! 10比3!我们赢了!(使用频率很高的口语表达。)

三、主要知识点

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1、以字母y结尾的名词变复数,如果字母y的前面是元音(a, e , i, o, u),就在y后面直接加s。如:boy—boys. 如

果字母y前面是辅音,则把y变为i, 再加es. 如:lady—ladies city—cities story--stories.

2、动词的第三人称单数:(第三人称单数,是指既不是你也不是我的另外一个人,可以是具体人名,也可以是

他/她/它,还可以是称呼类,如my mother, my friend等。当句中人物是第三人称单数,且该句子又是一般现在

时态时,句子中的动词要用第三人称单数形式。)have—has like—likes do—does go—goes watch--watches

3、词语变化:

fun(形容词形式)――funny know(同音词)――no he(宾格形式)---him

“整体”和“部分”两个方面进行。

可用的形容词有:young, old, pretty, tall, short, strong, thin, funny, strict, kind, active, smart, quiet…

整体描述的对应句型:He/She/It is… 如:He is tall and thin. She is pretty. She is young and active.

包含的名词有:eyes, mouth, nose, hair, ears, arms, legs, neck…

部分描述的对应句型是:He/She/It has… 如:He has big eyes. She has a small mouth.

5.发音:ea[i:] peach tea seat jeans ee[i:] beef sheep queen sleep

bl[bl] blue black block blow br[br] bread brown library break

Unit 2 My Days of the Week 一. 五会句型,要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。

?你们今天有什么课? 注意提问要用复数

每周一我们有什么课?注意译每周一

我们有英语,数学和体育。三个以上的名词或形容词要注意最后两项之间加and

4.What day is it today? 今天星期几? - It’s Monday. 最基础的问法要会,它的一问一答

我喜欢周末。 注意周末是很多天,必须要加s

6.What day is it tomorrow? 明天星期几?What day is tomorrow? 两种说法

7.Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。It’s Thursday tomorrow. 两种说法

8.I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。 注意or是或者的意思

9. 要会用it’s time to来造句

我做我的家庭作业。会用his,her,your,their,Jack’s换.

11.What about you? 你呢? 很口语,等于and you?

我能和你玩。 要会用play with 造句

13.Mother’s Day is the second Sunday in May.母亲节是在五月的第二个星期天。

14.Father’s Day is the third Sunday in June.父亲节是在六月的第三个星期天。

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15. In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。

16. In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。

17. It’s a new school year. 新学年到了。 很口语的表达方式。 我需要去买一些东西。 need后要加to

我要一盒新的运动鞋。会用a pair of 来造句

我要一盒蜡笔。 要会用a box of 来造句

你周末都做什么?用I + 活动回答 例:

22. What’s the matter? 怎么了? 23. I don’t have enough money. 我没有足够的钱。

三、主要知识点

1、当询问别人喜欢哪些课程时,classes应当用复数形式,因为别人喜欢的课程可能不止一门。What classes do you

like? 你喜欢哪门课程?

2、表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。

How many days are there in a week? There are 7.一个星期有几天?七天。 Weekend周末(包括周六和周日)

How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。

在英语国家中,一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday.

3、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候),用in.如 in May在五

月。In 1988,在1988年。表示在某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in

the evening. 表示在某日,在星期几时,用on。如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分,在具体时间时,用

at. 如at 6:30, at 9 o’clock.

4、近义词:often(经常)—usually(常常,通常)

5、play with 和…在一起,with后面常用人称代词的宾格形式。 如:I can play ping-pong with you.我可以和

你一起打乒乓球。

6. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的三单形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三

人称单数,注意动词要变成三单形式。

7、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中,前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一”,所以用单数形

式,而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日,所以用复数形式。

Unit 3:What’s your favorite food

一. 五会句型,要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。

1.星期一你们午饭吃什么? What do you have for lunch on Mondays?

2.我们吃西红柿,土豆和鱼. We have tomatoes, potatoes and fish.

3.你最喜欢的水果是什么? What’s your favorite fruit?

4.我喜欢苹果. 它们甜甜的.I like apples . They are sweet.

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5.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.I like fruits. But I don’t grapes. They’re sour.

6.星期三你午饭吃什么?What do you have for lunch on Wednesday?

7.我吃米饭,牛肉和豆腐. I have rice, beef and tofu.

主要知识点

1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?“for”:为了。后面要接名词或人称代词的宾格形式。 如:I’d like some tomatoes and mutton。我想吃一些西红柿和羊肉。

2、some与any的区别:

(1)它俩都是“一些”的意思,后面既可接可数名词复数,又可接不可数名词,但用法有区别。some 用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉,希望对方得到对方肯定回答时,可用于疑问句中,此时句中常出现情态动词 can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。 如:A:Could I have some meat?

any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为 “任何一个”。如:

You can ask any student in our class. You can choose any subject.

(2)如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时,则只能用 some of,表示“……中的一些。 Some of the apples are hard to reach. Some of your teachers are not young.

3、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。

这里的eggplant是指一道菜,是被切碎了的,熟的,所以这里的eggplant是不可数名词,不能用复数形式。 一日三餐的英语说法: breakfast 早饭 lunch 午饭 dinner 晚饭

西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es : tomatoes, potatoes

4. 下列单词的形容词形式:

Salt盐---salty 咸的 (由名词转化成形容词) Health健康---healthy健康的(由名词转化成形容词) Taste品尝---tasty好吃的 (由动词转化成形容词)

5.同义词: have to (不得不) -----must (必须)

6. What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词:food 食物

fruit水果 drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number数字 day天

7.本单元中,常考试到的可数名词有:tomatoes, green beans, potatoes

不可数名词有:pork, tofu, mutton

其中有的食物名词需要特别记忆,因为它既可以是可数名词也可以是不可数名词,这个要以不同的语境而定。

当表示为活的鱼的时候,是可数的,但它是单复数同形;当表示为鱼肉的时候,是不可数的。

当表示是一种包菜的数量时,是不可数名词,表示为cabbage;当表示不同种类的包菜时,是可数名词,表示为cabbages

当表示是未经过烹饪的蔬菜时,是可数名词,表示为eggplants;当表示经烹饪过的菜肴时,是不可数名词,表示为eggplant

8. What do you have for lunch on Mondays?

其中have表示吃,而不是有,翻译为每逢周一你们午餐吃什么?

回答:We(I)have rice, fish, and green beans for lunch on Mondays.

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