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开心学英语五年级上册教学计划与分析

发布时间:2013-11-03 10:53:40  

广东版开心学英语

五年级英语教学计划

一、指导思想:

五年级是小学高年级阶段,是为小学六年级和初中的学习打下良好基础的重要阶段。五年级的学生已经接触了四年英语,有一定的英语基础,小学高年级阶段的英语教学重点是在听、说、读、写的训练上,注重培养学生语言应用能力,激发和保持学生学习英语的兴趣,要培养良好的发音,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,从而帮助学生树立学习英语的信心,寓学于乐,为以后的学习打下良好的基础。

二、学生情况分析:

本班学生共58人,男生40人,女生18人,今学期班上新增加7个插班生,英语基础相对薄弱,由于英语学习衔接的缘故,这部分学生觉得英语学习很吃力。班中大部分学生个性开朗,学习积极性较高,有良好的课堂记录习惯,能比较自觉地遵守课堂纪律,但还存在着部分学生基础知识不牢固,学习习惯不好,学习态度不够端正,经常不能按时完成作业,对这门课充满了疑虑,对英语学习也失去信心。

三、教材分析:

小学五年级英语上册共有12个单元,其中复习单元3个。本册教材是广东省教育出版社出版的Gogo版开心学英语,教材根据小学生生理、心理和语言学习的特点,从有趣的故事场景导入和呈现新学

的语言,以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了任务型和交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。突出兴趣激发,教学形式多样化,其中包括对话、歌曲、游戏、任务、故事、图文并茂等等来激发学生学习兴趣。本册教材虽贴近生活,但仍有较多难度较大的单词、词汇、句子,在教学上存在了一定的难度,因而在英语教学中,要根据自己学生的实际情况,有选择地、灵活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动,帮助学生培养良好的学习习惯,逐步建立英语学习的信心,培养并保持英语学习的兴趣。

四、教学目标:

1、根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,激发和培养学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度。

2、引导学生培养良好的英语学习习惯,包括发音习惯和书写习惯,掌握良好的学习方法,提高学习效率,使他们建立初步的英语学习的自信心。

3、注重培养学生语言应用能力,进一步提高听说读写方面的能力,培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。

4、按要求掌握教材的四会和三会单词,重视单词的发音和书写。

5、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,鼓励学生大胆开口说英语。

6、加强对学生的听力训练,能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

7、进一步了解中西方文化的差异,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

五、教学重、难点分析:

1、掌握本册教材的四会和三会单词,注重单词的正确发音和书写。

2、掌握本册教材的四会句型,能结合生活运用四会句型进行简单的日常会话。

3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

六、教学措施

1、根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,充分利用各种现代化教育手段和直观教具,设置情景,开展活动教学,寓学于乐,激发学生英语学习的兴趣。

2、在教学过程中,采用情景教学法,贴近学生生活,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。

3、注重在在活动中听说读写,兼顾语法结构,便于教学,易于教学,进一步提高课堂效率。

4、发展良好的师生关系,创造良好的课堂气氛,尊重个性,理解差异,鼓励学生勇于克服困难,多听多说多问。

5、尽可能多为学生提供练习听说读写的机会,提高学生英语学习效率,多表扬和鼓励学生,充分认可学生的进步,帮助学生建立英语学习的信心。

6、引导学生培养良好的英语学习习惯,掌握正确的学习方法,开发学生的自主学习能力,培养学生的观察、记忆、理解和创新能力。 7、注重转化后进生,因材施教,耐心帮助困难学生,发挥班级中的尖子生的带头作用,让更多的学生提高学习的主动性,让尖子生、中等生、后进生各得其所,共同进步。 七、教学进度 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Unit1 Unit1、unit2 Unit2、中秋假期 Unit2、unit3 国庆假期 Unit3、Unit4 unit5 unit5、unit6 unit6

教 学 内 容

备注 2课时 5课时 3课时 5课时 5课时 5课时 5课时 5课时 2课时 5课时 5课时

10 复习 期中检测 11 unit7 12 Unit7、unit8

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