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小学六年级英语unit 2 第五课时

发布时间:2013-11-08 08:03:21  

第五课时

一、教学内容

操练巩固所学的内容。

二、教学目标

(一)知识

1. 能够听、说、认读句子:“It's east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.”。

2.能够四会掌握句子:Turn left at the cinema,then go straight. It's on the left。

3.能够根据Let's try和Let's check部分的录音选出正确答案。

(二)能力

能在情景中运用句子:“It's east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.”

(三)情感

培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。

三、教学重难点

本课时的教学重点和难点是使学生掌握句型:“It's east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.”并能在情景中熟练运用所学对话。还要能够正确书写其中的四会掌握句型:Turn left at the cinema, then go straight。

四、教学准备

1.教师准备录音机和本课时的录音带。

2.教师准备本课时的教学挂图。

3.教师和学生准备本课时的单词卡片。

4.学生两人一组准备一张中国地图。

5.教师准备教学课件。

五、预习提纲

附县下发的预习提纲。

六、教学过程

(一)Warm---up (热身及预习展示)

(1) 演唱本单元的歌谣“Let’s chant”。

(2) 教师播放Let's try部分的录音,学生跟读;教师指导学生根据文字提示选出正确的路线。

(3) 教师出示中国地图,师生间进行问答:

T: It’s a map of China. Where is Hebei?

S: It’s north / east of ...

(4)预习效果展示。

(二)Presentation and practice(精讲点拨)

(1) 教师将Let's talk部分的教学挂图贴在黑板上。

T: I want to go to the hospital. Where is it?

S: It’s east / north of …

T: How can I get there?

引导学生说:Turn left at the cinema, and go straight. Then turn right at the post office and go straight. It’s on the left.

(2) 教师放B Let's talk部分的录音,学生跟读。

(3) 教师利用教学挂图,继续进行对话操练。

T: Where is the bookstore / hospital / park…?

S: …

4)教师放录音,让学生按照录音内容选择正确的答案,对本单元的重要语言进行阶段性评价。

3.Practice(趣味操练)

(1) Group work

学生做小组练习,再叫几名学生描述某一场所的位置,全班学生一起猜。

(2) 学生看动画(参见“优秀课件”)。

(3) 做动画练习。

(三)Consolidation and extension(拓展延伸)

T: You know I'm from Shanghai. Maybe in the future you'll go to Shanghai, so I've prepared some photographs for you.

(1)Show the photographs of "Nanjing Road", "Pudong New Area" and "the Bund" to the students.

(2)Get the students to ask the teachers from Shanghai something they don't know, such as directions, transportations in Shanghai.

(3) Ask some students to introduce their tour plans to Shanghai.

(四)Sum-up(总结)

(五)The limited—time exercise (限时作业)

学生做县下发的限时作业.

(六)Check and explain(检查限时作业并反馈)

学生互相批阅限时作业,发现问题,分析原因,并且反馈矫正。

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