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译林小学英语 4a Project 1 A profile

发布时间:2013-11-13 09:31:41  

Project 1 A profile (新教材,自己备课!)

教学目标:

1. 运用第一单元至第四单元所学的语言知识, 完成自己的个人信息表。

2. 通过问答, 完成好朋友的个人信息表,并根据表中的内容为朋友画一幅画。

3. 根据画图内容,标书自己的朋友。

教学重点:

熟练运用所学单词句子进行交流,表达。

教学难点:

熟练运用所学单词句子进行交流,表达。

教学过程:

(一)导入活动

教师从歌谣和句型入手,复习一至四单元的语言知识。

1. 诵读歌谣Five little monkeys.

2. 复习动物类单词及巨型I like….Do you like…? Yes, I do./No, I don’t. T: I like monkeys, they’re very cute. Do you like monkeys?

S1: Yes, I do./No, I don’t.

T: What animal do you like?

S2: I like…..

3. 唱诵歌曲Do you like purple grapes? 和歌谣Cakes,然后和学生进行问答活动,复习水果,实物类单词。如:

T: What fruit do you like?

S1:I like…

T: Do you like purple grapes?

S2: Yes, I do./No, I don’t.

4. 复习数词及巨型What do you have? Do you have …? How many …do you have? I have…如:

T: What do you have?

S1: I have some pencils.

T: How many pencils do you have?

S1: I have …pencils.

……

5. 唱诵歌曲I can skate and I can jump, 然后和学生进行问答活动,复习巨型Can you…?Yes, I can./No, I can’t.如:

T: Can you skate?

S1: Yes, I can/No, I can’t.

T: Can you jump?

S2: Yes, I can.

T: What can you do?

S3: I can…

(二)制作

1. 想学生介绍制作步骤。

2. 指导学生根据自己的实际情况填写教材第30页的表格,填入自己的 ,喜欢的颜色,拥有的物品及数量和自己会做的运动。

3. 指导学生询问朋友的喜好,拥有的物品的数量及会做的运动, 填写教材

第61也的表格。

4. 指导学生根据教材第61也的表格信息, 为好朋友画一幅画。

(三)交流

教师组织学生互相展示绘画作品, 并根据其内容, 运用所学语言知识和语言技能,互相交流。

1.教师请两名学生上台师范。如:

S1: Look! This is you. You like… You have…You can….

S2: That’s right. Thank you.

2.教师组织学生开展小组活动。

(四)展示

教师指导学生吧自己和好朋友的绘画作品放在一起,

板上,做成一棵友谊树。 贴在教师的墙上或黑

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