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试卷分析 - 副本

发布时间:2013-11-15 08:03:18  

2013-2014学年上期期中检测六年级英语试卷分析

一、数据分析:

6年级2班,55人参考,90分以上4人,80分以上9人,70分以上5人,60分以上9人。优生人数13人,优生率23.64%,及格人数27人,及格率49.09%,平均分62.1。

6年级3班,52人参考,90分以上5人,80分以上7人,70分以上9人,60分以上7人。优生人数12人,优生率23.08%,及格人数28人,及格率53.85%,平均分62.8。

二、主要问题:

优生大多失分在听力题第五题和笔试题第十题。原因是第五题是新题型,学生没能勾出所有的答案,答题技巧上也很差,不能合理安排3遍听力。第十题主要在于学生没法理解短文,只能通过找原文中和题目中不一样的地方来做题。这样导致第3题没法得分(改变了一些顺序,删减了一些单词),第4题得分率也不高,考察学生的细心(grandma变成了grandpa)。部分优生在第一题第3、4小题,第八题3、4小题上得分不高。第一题3小题考查数字,说明学生对数字掌握的不好。4小题考查方向,部分学生因为对方向不熟悉,部分学生因为对新题型不了解,没有懂题的意思。第八题3、4题是课文句子的变化形式,低得分率说明学生不能融会贯通,举一反三。

中等生除听力题第五题外,在笔试题第七、八、九、十题失分均比较多。第七题在于理解文本,许多学生局部理解,只能作对1-2题;

第八题失分多在1、3、5小题。第九题失分多在1、3、5,这题是原文填空,但很多学生没法做对,在于对课文不熟悉,而且不认识单词。

三、今后方向:

1 就本套试卷学生暴露的问题而言,精讲数字、方向。

2 整体上对笔试练习多下功夫,特别是第七、八、九、十题。没单元都制作单元测试。每周抽一节课专项训练第七、八、九、十题。其中第八题练习时要把各类型的题分析出规律,告诉学生规则。

3 在培优转差方面,优生单独训练阅读题,扩展词汇量,培养阅读能力,让他们可以读懂阅读题;差生重点培养单词教学和答题技巧。

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