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三年级英语上册 Unit 3(35)教案 人教PEP

发布时间:2013-11-17 09:51:32  

三年级英语上册 Unit 3(35)教案 人教PEP

教学重点:复习本单元知识,做听力练习;学习有节奏、有韵律的歌谣。

教学难点 :歌谣的学习以韵律为主,目的是进一步让学生了解英语的语音语调。

教具准备:

1 教师准备教材配套的录音带。

2 教师准备上节课的指令牌。

3 教师准备粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个。

4 教师和学生都准备10种颜色的卡片。

5 让学生带上节课做的陀螺或小雨伞。

6 教师准备第三单元 A 部分Let’s learn.的教学课件。

教学过程 :

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)师生进行口语对话活动。教师和学生进行对话,为下面的生生对话做引路。

(2)生生进行口语对话活动。口语内容可与师生对话内容相同或不同。

(3)游戏 Simon says

将颜色指令牌发给部分学生。指令内容为第二、三单元的指令语。如: Touch the ground. Touch your head. Turn around. White, white , Stand up.等等。

(4)师生同唱歌曲《Teddy Bear》。

2 呈现新课 (Presentation)

(1)教师播放第三单元 A 部分Let’s learn.的教学课件。请学生用I can see? 的句型,说说图上的内容,如:I can see trees. I can see blue. 教师重复颜色单词,并引出彩虹一词的学习。T: “ Pink, red, yellow, green, blue? It’s a rainbow. I can see a rainbow.” 教师带读rainbow, I can see a rainbow. 。

(2)教师请学生拿出自己上节课做的陀螺或小雨伞。将陀螺或小雨伞旋转起来,让同学之间相互猜猜旋转后的颜色。

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(3)教师拿出粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个,举起其中之一,如:紫色小球 This is a ball. It’s a purple ball. ,全体学生共同跟读 Purple ball 。其他各色的小球学习方法同上。

(4)教师播放Let’s chant部分的录音,学生试说。

(5)教师将Let’s chant部分内容中的各色小球的顺序画在黑板上。如第一行画pink ball , 第二行画pink ball, purple ball,第三行画pink ball, purple ball, orange ball ,以此类推,给学生一个直观的感受。

3 趣味操练 (Practice)

(1)游戏:比比谁的记忆好。

请一排同学站起来,第一个同学说一种颜色,如:pink ,第二个同学重复前一个同学说的颜色,还要在加一种颜色,如:pink, purple,每往后就要增加一种颜色,直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。

(2)游戏:Touch game

将教师准备的各色小球放在讲台上,将全班分成两组,每组派一个选手,教师说一个 色的球,他们就快步跑上讲台选择该颜色的球,谁选对了即为优胜者。可请学生来代替教师发指令。

(3)听力练习:Let’s check:要求学生根据听到的句子,圈出相应的图A或图B。

4 课堂评价 (Assessment)

做活动手册本单元6 部分的练习。

本课的练习是让学生根据标号来涂颜色。目的在检查学生对本单元所学单词掌握的情况。

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