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三年级英语下册 Unit5 Do you like pears?第6课时教案 人教PEP(标准版)

发布时间:2013-11-21 14:03:55  

第三课时

一、教学内容与分析

1、Let's check

本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。

Let’s sing

本部分内容既巩固学生对单词的理解,又传递了苹果的价值。

3、Story time

本部分是通过Zoom 到餐馆用餐的趣味小故事,重现了本单元的重点词汇和句型并加入了两个新词chicken和hotdog,目的是扩大学生语言的输入以及训练学生逐步适应文本的阅读。

二、课前准备

1、 教师准备本单元所学水果的图卡。

2、 本单元所学词汇的图卡和词卡。

三、教学步骤

1、 热身

(1)通过图卡复习所学的词汇(Read the words one by one)

(2)用 “对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

2、 新课展示

(1) 游戏:速认速记。教师每次从词卡中挑出3张,让学生快速认记。教师说:One, two, three!便拿掉卡片,让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分。(教师在说One, two, three!时要快慢适度,给学生记忆时间;也不要过慢,要让学生有一定的紧迫感,训练瞬时记忆。)

(2)Story time,首先引入故事情节学生通过看图大概理解故事大意。引导学生细读故事,通过上下文与图片的帮助习得新词:chicken和hotdog 找两个同学到讲台前来,分别扮演Zip和 Zoom, 其他同学朗读或背诵。

3、 趣味操练

(1) 听力练习:Let's check

教师让学生做Listen and tick or cross,教师先让学生观察四幅图片分别出现了什么水果,然后播放录音,请学生说出答案。

Look and tick。让学生独立完成。全班对答案。

播放Let’s sing 让学生跟唱,对歌曲里的单词发音进行指导。并采取分组比赛唱的方式鼓励学生排除困难进行跟唱。

1

4、课堂评价

5、 课外活动 听录音,读A、B 部分,边读边做动作。 板书设计:

教学反思:

2

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