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Lesson1-2详案

发布时间:2013-11-25 09:35:48  

江苏金启南教育培训中心 新概念一册教案

Lesson 1 Excuse me!

Lesson 2 is this your…?

教学目标:

1.熟悉本课本, 及其学习它的重要性

2.熟悉课堂要求及其作业要求.

3.熟悉的用法, 并能灵活运用.

4.使学生能熟背课文, 能听懂单词, 句型得到充分的操练.

5.了解人称代词中主格和宾格

6.掌握含be动词的特殊疑问句的构成.

教学内容:

1.英文名字的构成: given name + middle name + family name

2.Excuse me 用法:向陌生人问路时; 引起对方注意时; 在某个聚会中突然中途要离开一会儿时

3.

宾格作宾语,放在动词或者介词之后

形容词性的物主代词不能单独使用,后面必须跟名词或者其他的词

名词性的物主代词是单独使用的

4.含be动词的特殊疑问句的结构: 正篇课文.

教学重点难点:

语法: 一般疑问句 Is this your handbag?

This is your handbag.变成疑问句,把be动词置于句首.

Is this your handbag? 肯定回答 Yes, it is .(it 代表handbag.)

否定回答 no, it isn?t .(isn?t =is not )

教学过程:

Step I 介绍本书

欢迎大家来到新概念一得课堂,大家了解这本书吗?介绍这本书。点名。选班长。

Step II greeting /excuse me的用法

--Hello, boys, girl! Good morning! I?m your new English teacher. You can call me Miss Sang. --Hello! Miss Sang.

--Well, my Chinese name(中文名) is you Sang Mengmeng. Family name(姓) is Sang.

My English name(英文名) is Cherry.

问学生Excuse me, may I have your Chinese name? Your family name? And your English name?

1. When I ask you about your names, what do I say first?

Excuse me:?对不起,打扰一下?, 用于和陌生人搭话时的礼貌用语

学生间互相操练

2. Excuse me: 打扰某人或要打断别人的注意(借东西,问问题…..)

举例: Excuse me, may I ask you a question?

学生间互相操练

3. Excuse me:

举例:

学生间互相操练

4. Excuse me: 为了引起别人注意。

举例: Excuse me, is this your handbag?

1

江苏金启南教育培训中心 新概念一册教案

学生间互相操练

Sorry/I?m sorry! 用于当你做错某事而向别人道歉的时候, 表示?对不起?。

举例:

学生间互相操练

Excuse me的回答

怎么回答Excuse me?,?什么事??yes? ↗ 不是?是?的意思。

举例: T: excuse me.(2 遍)

S: yes? ↗

T: Are you students?

S: yes.↘

T: Are you puppies?

S: NO.

总结:yes读降调表示对某件事情的认同,读升调表示询问

StepIII词汇/重点知识点

excuse v. 原谅 me pron. 我(宾格)

Yes adv. 是的 is v. be动词现在时第三人称单数 this pron. 这 your possessive adjective 你的,你们的 handbag n.(女用)手提包 pardon int. 原谅,请再说一遍

it pron. 它 thank you 感谢你(们)

very much 非常地

1. This is my pen. 这是我的钢笔。This pen is mine. 这只笔是我的。

发音

Is this your pen? 这是我的钢笔吗?

肯定回答 Yes, it is .(it 代表handbag.)

否定回答 no, it isn?t .(isn?t =is not )

2. Is this your ….?

Pardon? 我没听清楚。当没有听清对方说什么的时候使用。

学生间互相操练

表吃惊。

学生间互相操练

3. thank you very much.

You?re welcome./that?s all right./not at all.

4.v. verb 动词

adj. adjective 形容词

adv. adverb 副词

pron. pronoun 代词

prep. preposition 介词

n. noun 名词

conj. conjunction 连词

5. be 动词有 am, is, are. be 动词的基本意思:”是”

顺口溜:我用am ,你用are, is跟着他她它

不管是单数还是复数you are, we are, they are

I am = I'm she is = she's he is = he's it is = it's Tim is = Tim's you are = you're we are = we're they are = they're

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江苏金启南教育培训中心 新概念一册教案

StepIV课文

Excuse me.

Yes?

Is this your handbag?

Pardon?

Is this your handbag?

Yes, it is.

Thank you very much. 1、听磁带

2、问问题

3、听磁带,回答问题。

4、跟读

5、rap

6、背诵

Step V 复数课单词

book 书本 watch 手表

pen 钢笔 car 小汽车

pen n.钢笔 pencil n.铅笔

book n.书 watch n.手表

coat n.上衣,外衣 dress n.连衣裙

skirt n.裙子 shirt n.衬衣

car n.小汽车 house n.房子

1、学习复数课生词

2、自编对话

3、看复数课图操练对话, 操练复数句型

StepVI 语法

含有 be 动词的简单的陈述句,否定句,一般疑问句。

This is my handbag. 这是我的手提包。

变否定句,就是在 be 动词后面加 not .

如:This is not my handbag. 这不是我的手提包。

变成一般疑问句,①把 be 动词提到句子的前面,大写

②第一人称和第二人称互相转换 ③第三人称不变

④音调从↘变↗ ⑤用Yes或No回答

⑥翻译:“….吗?” ⑦标点符号要改变

如:Is this my handbag? 这是我的手提包吗?Yes, it is. No, it isn't.

教学反思:

板书

教学内容

教学步骤

教学活动

学习状况

作业

下周教学计划:

分校 日 星期时段 3

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