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PEP小学英语四年级上册Unit3 My friends par A的第一课时Let’s learn.说课稿

发布时间:2013-11-28 09:26:28  

说 课 稿

新版pep四年级上册Unit3 My friends par A的第一课时Let’s learn.

一、说教材

我说课的内容是PEP小学英语四年级上册Unit3 My friends par A的第一课时Let’s learn. 本单元围绕“朋友“这一题材开展,使学生能用英语简单介绍自己的朋友,描述朋友的体貌特征。我借助”任务型“教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣,使学生通过全作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

二、说教学目标

新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和中文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识,对教学内容的分析及基本教材的特点,我将教学目标确定为“

1、①能力目标:能听懂、会说:My friend is strong He has short hair?

②知识目标:能够听说,认读单词:strong thin quiet friends long hair short hair ③情感、策略、文化有关目标

A、情感目标:注重培养学生重友情,喜欢交朋友的情感。

B、学习策略:积极运用所学英语进行对朋友的体貌特征的描述。

2、教学重点和难点

根据以上对教学内容的教学目标分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异,我认为对6个单词及交际性语言的学习是本课的重点及难点。

三、说教学和学法

(一)小组活动学习法

把全班分成几个小组,课堂保项教学活动均以小组活动直观教学为主线,结对或全班活动为辅,学生互相交流,切磋,共同完成学习任务,在合作中感受到学习英语的乐趣及交流的意义,也通过小组成员之间的“荣誉与共“的关系形成同步学习的环境。

(二)情境教学法

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