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吴林英语五年级U1A2刘贯玲

发布时间:2013-09-20 09:41:44  

Unit1 My New Teachers

刘贯玲 峄城吴林街道曹庄小学

一.单元分析

本单元的话题是谈论“My New Teachers”,教材内容结合实际,贴近学生生活,能调动学生的学习兴趣。本单元的生词相对较少,在第三册六单元学习的基础上,增加了新的问句形式,在教学过程中主要是口头表达能力的训练,以旧引新,让学生找回语感。A部分通过问答谈论老师的体貌特征,学习描述人外貌和性格特点的形容词, 学习句型:Who’s your … teacher? What’s he/ she like?及其答语。B部分主要谈论老师的性格特征,是以一般疑问句的形式出现,学习句型:Is she/he strict?及其答语。

本册书增加了Read and write 和Let’s try部分,读写部分要求学生能理解对话内容并能听,说,读,写四会句子,要求学生认真规范的书写句子。本单元主要是谈论人物的体貌特征和个性的内容,要求学生能正确使用人称代词。听力练习部分,要充分利用好这一为新句型做铺垫的环节,让学生在听力练习中自然引出新一轮的对话教学。 教学重点

主要学习句型:Who’s your… teacher? Mr/Miss… What’s he/she like? He’s /She’s… Is she/he young…? Yes, she/he is. No, she/ he isn’t. 教学难点

难点在于A、B部分Read and write 中对话的口头以及书面表达。 二、单元课时安排

第一课时:P4 A Let’s learn Let’s find out P2 Let’s start P12 Let’s sing 第二课时:P5 A Let’s try Let’s talk

第三课时:P6 A Read and write Pair work

第四课时:P7 B Let’s learn Let’s chant P7 Good to know 第五课时:P8 B Let’s try Let’s talk Group work

第六课时:P9 B Read and write Talk and draw P11 Let’s check

教学设计

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