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人教版小学英语三年级上册_Unit4

发布时间:2013-11-29 11:00:33  

三年级上册教案设计

Unit4 We love animals

教学内容(Teaching contents):

人教版小学英语三年级上册 Unit4 We Love Animals 的PartA 的第一课时 教学目标(Teaching objectives):

一、知识与技能目标

(1) 会认读cat, dog, pig,bear, duck等有关动物的单词。

(2) 能正确使用What’s this? It’s a ......表达疑问和回答关于动物的句子。

(3) 能听懂Let’s Chant。

二、过程和方法目标

通过老师带读和设置游戏,学生跟读和参与游戏的方式达到教学目的。

三、情感态度及价值观目标

通过

(1)教学重点:能认读新单词;学生能正确表达What’s this ? It’s a ...,

(2)难点:让学生正确发音,一些英语单词许多学生都不发尾音如:cat, dog,duck等单词的发音。

教学工具(Teaching aids)

Tapes,blackboard, chalk, pictures.

课前准备(Preparation)

教师准备一些动物图片并且准备有关竞争机制的道具;

学生课前预习单词和课文,提出疑问。

新课呈现 (Presentation)

Step 1. Warm-up

listen and do. 教师发指令,学生做动作。Stand up, sit down. Clap your hands, Stamp your foot, turn around.

Step 2. Greeting and Revision

(1)Sing a song. “If you’re happy”

( 2 ) Greeting. How are you? Nice to meet you.

Step 3. Leading in

Play a Guessing Game

教师学动物的叫声和动作,学生猜是什么动物

Step 4. Presentation

1. 展示课件,让学生跟读单词。

2. 用图片教单词,What’s this ?

3. Game “ What’s missing?” 抽一张图片,让学生猜少了什么?

4. 教句子“It’s a dog. ”

5. Game .教师做动作,学生猜是什么,用It’s a ....

Step 5. Practice

1. 分组演练:老师问,学生答,学生分组,一组问,一组答。

2. 唱歌,加动作教唱,一起唱

3. 玩游戏

操作方法:教师将动物卡片贴在黑板上,将玩具放在桌面上。让学生上讲台,当老师说a dog, 学生从黑板上取出正确的动物卡片,全班学生问:What’s this?学生说:It’s a dog. 用同样的方法操练单词cat, dog, pig, bear, duck等。 Step 6. 拓展延伸(Extension )

自编对话

小组内练习,挑生表演。

总结(Summary)

简单总结这节课所上的内容。表扬上课过程中学生好的表现,指出不足指出并表示对学生的期待。

作业(Homework)

1. 听录音读课文单词并模仿句子。

2. 按照Let’s play 的内容模仿动物给家长看。

课后反思(Reflection)

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