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PEP人教版五年级英语Unit4_What_are_you_doing教案

发布时间:2013-12-03 12:26:50  

Unit4 What are you doing?

Part A Let's learn

一、案例背景分析

1.教学目标的确定

本节课是五年级下册第四单元的第一课时,五年级下册四、五、六单元的主要内容就是现在进行时,而本节课是学生学习现在进行时的第一节课,因此,对学生接受现在进行时的概念,理解现在进行时的用法显得尤为重要。 针对本节课的特殊情况,既学生第一次接触一种新时态:现在进行时,我确定了三个教学目标。

(1)通过具体而典型的情景,体会现在进行时的用法,能够运用句子What are you doing ? 询问别人正在做什么,并用 I'm ___ing . 这一陈述句来做答。

(2)初步认识现在分词的构成,能够听、说、读、写五个动词短语的 ing形式。

(3)通过说唱Let's chant部分的歌谣,巩固复习 Let's learn 部分的短语和句子。

2.教学重点、难点的确立

(1)本节的重点是掌握五个动词短语的-ing 形式,理解下一节课的主要句型 What are you doing ? 并能用 I am doing the dishes . 来作答。

(2)难点:a、如何引导学生感知、理解现在进行时所表达的含义。

b、动词- ing形式的读音,特别是加 -ing 之后的连读。这不单是本节课的难点,也是后三个单元的教学难点。培养学生流畅的连读,它需要一个过程,需要老师多做示范,逐步引导,充分感知。这不是一节课两节课就能达到的教学目标。

3.教具准备

乒乓球、乒乓球拍、盘子及洗碗布、玩具锅、一本故事书、语文书、数学书、图画书、电话、词卡、记者证、录音机和磁带。

二、教学过程

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