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六年级英语下册unit1A 导学案

发布时间:2013-12-06 11:39:46  

Unit 1 How tall are you ? 第一课时

学习目标:

1、听、说、读、写形容词的比较级形式:taller stronger older younger 和 shorter。 2、能够使用句型 “I’m?cm tall. He/She is?cm tall”来描述自己和他人的身高。 3、能够用句型 “You’re taller than your brother. I’m older than you”进行年龄和身高的比较。

4、能够用形容词的比较级来谈论自己、朋友、及他人或事物。 导学过程:

一、自主学习(独立完成,可对照单词表)

1、写出下列形容词的比较级,听录音学会单词发音。 Tall strong old Young short funny

2、写出下列比较级的反义词。 Taller younger shorter Older

3、试着读并翻译下列句子. You’re taller than your brother!

I’m 160 cm tall. . (对自主学习的内容进行展示。) 二、合作探究:

1、会读会写下列五个单词

Taller stronger older younger shorter

(1)小组内自由读 (2)小组推荐优秀组员领读,全班跟读

2、听录音后,(1)会说自主学习中的两个句子,(2)在小组之间用比较级练习说句型(3)在班上进行造句展示。 I’m cm tall . You’re than. 三、拓展延伸

小组内的学生进行以下游戏:

(1) 身高由高到低排成一排,练习句子:I am taller than you . (2) 年龄由高到低排成一排,练习句子:I am older than you. 四、课堂小结: 本节课,我们学习了 五、课堂检测:

1、写出下列形容词的比较级。 Tall strong old Young short

2、读表格,完成句子。根据表格的内容来完成下面的任务。

(1)( )is older than ( ). (2)( ) is younger than ( ). (3)Kate is than May .

Unit 1 How tall are you ? 第二课时

学习目标:

1、能够听、说、读、写句型:How tall are you?I’m 164 cm tall.You’re shorter than me .You’re 4cm taller than me.并能在实际情景中正确运用。(重点)

2、能听懂Let’s try 部分的录音并选出正确的选项。

3、能描述自己的年龄、身高、体重,并能与别人进行交流。(难点) 导学过程:

一、自主学习:

1、复习形容词的比较级: Tall strong old young short funny 2、试着读和翻译下列句子: How old are you ? How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me.

3、认真观察Let’s try的三张图片,然后根据录音内容完成听力。 二、合作探究:

1.学生自由读let’s talk 对话三遍,完成下列任务:

(1)翻译对话句子(2)讨论重点句子:you are 4 cm taller than me. (3)分角色读对话,并挑出优秀组员全班展示。

2.根据图片旁边提供的内容,编出新的对话,并小组展示。 3.课堂小结: 本节课,我学会了 三、拓展延伸:

小组合作完成Group work 的调查表,并仿照以下对话进行问答: A:Howare you ? B:I am. A:I am,I am and than you . 四、当堂检测: 1、连词成句并翻译。

(1)are,you ,tall ,how (?)

(2)I’m ,older ,than,you ,one ,year (.)

(3)me,are,you,shorter,than(.) 2、据首字母填空。

(1)His arms are s than ours. (2)I’m 2 years o than Li Ming .

Unit 1 How tall are you ? 第三课时

学习目标:

1、能进一步掌握用英语表达高度、长度的方式,以及形容词比较级句型的用法。 2、能够理解Let’s read 部分的对话,并能在情景中熟练运用。 学习重点:

学法指导: 自学(以旧引新)、小组合作、老师指导 导学过程: 一、课前检测

找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。 Ⅰ Ⅱ ( ) 1. How heavy are you? A. They are size 39. ( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old. ( ) 3. How old are you ? C. I’m 45 kg. ( ) 4. What size are your shoes? D. I’m 158cm tall. ( ) 5. How long is your bed? E. It is 200cm. 二、自主学习:

1、预习Let’s read部分的对话。找出自己不会的单词、短语和对话。 2、试着完成Finish the sentences. 三、合作探究

1.小组讨论回答下列问题: (1)which monkey is taller ? (2) which monkey is stronger?

(3)which monkey is younger and funnier? 2.小组讨论下列句子的翻译: (1)How long is its tail?

(2)I think the little monkey is only 40cm tall.Its tail is about 30cm long.

3.对合作探究中的问题进行展示。 四、课堂小结: 本节课我学会了 五、课堂检测:

1、阅读短文,判断正误。

Miss Brown: How tall are you, Mike? Mike: I’m 160 cm tall.

Miss Brown: Oh , I’m taller than you. I’m 162 cm. Who’s taller than you in our class? Mike: John is taller than me. He is 163 cm. Miss Brown: How about the girls?

Mike: Amy is taller than me .She is 164 cm.

Miss Brown: She is so tall. But I know Liu Yun is taller. She is 166 cm.She’s the tallest girl in our class.

根据短文内容判断正误,用“√”或“╳”表示。 1. Miss Brown is shorter than Mike. ( ) 2. Miss Brown is taller than Amy. ( )

3. Liu Yun is 164 cm. She is the tallest girl in the class. ( ) 4.John is taller than Mike. ( ).

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