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5上Unit 6 导学案.

发布时间:2013-12-06 11:39:51  

Unit 6 In a nature park导学案

第五课时

班级: 姓名:

温馨寄语:No pains, no gains . 没有付出就没有收获。 学习内容【Learning contents】

课本74页B.Let’s try 、Let’s talk 学习目标【Learning aims】

听懂、认读、会说句型:Are there???/ Yes, there are./ No, there aren’t.并能通过替换练习运用该句型进行交际。

学习重难点【Important points and difficult points】

(1)本课时需要重点掌握的句型:“Are there any??”及回答“Yes, there are/No, there aren’t”。

(2)本课时的难点是any的用法。 学法指导【Learning guide】

1.听力练习时,先观察课本上的图片,再通过听关键性词语完成练习。 2.通过反复替换短语来巩固主句型。 知识链接【Knowledge links】

1.本节课重点学习以Are there?? 开头的一般问句,读一般疑问句时读升调。

2.some和any都可表示一些,后跟不可数名词或可数名词的复数形式,但some一般用在肯定句中,any一般用在否定句或疑问句中。

例:There are some flowers in the park. 公园里有一些花。 There aren’t any flowers in the park. 公园里没有任何花。 Are there any flowers in the park? 公园里有一些花吗? Ⅰ.自主学习【Self-learning】

1、通过观察74页Let’s try图片,我会发现图画中的事物:

There are many small , some, some , some, some in the village.

2、(在课堂上)听录音,完成Let’s try:What’s wrong with the picture? Listen and circle.(图画中哪些是错误的,圈出来。)

3、我会根据知识链接,翻译Let’s talk的句子,并尝试着读一读: (1)Are there any bridges in your village?

(2)Yes, there are.

(3) Are there any tall buildings in your village?

(4)No, there aren’t.

Ⅱ.合作、展示【Group work and show】

1.分小组采用齐读、分角色读或其它方法练习读对话(注意一般疑问句的升调读法)。 2.组长带领组员分小组进行句型:“Are there any??”及回答“Yes, there are/ No, there aren’t”。练习。

①开火车游戏。②利用词卡练习。 ③其它方式(比如利用教室里的物品)。 3.小组就合作完成的1,2进行展示。

Ⅲ.拓展延伸【Consolidation and extension】 小组交流、讨论:

把下列句子变成一般疑问句,并作肯定、否定回答: There are some apples in the tree. there apples in the tree? Yes, there . No, there . Ⅳ.课堂小结【Summary】 本节课我学会了: Ⅴ.当堂检测【Test】 一、选择

( )1. 你们乡村里有一些桥吗?

A. Are there any bridges in your village? B. There are some bridges in our village.

( ) 2. Lucy: Are there any lakes in your village? Mary:___________.

A. Yes, there aren’t. B. Yes, there are. C. No, there are. 二、把下列句子变成一般疑问句,并作否定回答。 There are some buildings in the city. buildings in the city? No,.

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