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三年级复习题

发布时间:2013-12-07 10:32:22  

一、多音字组词。

ǎááng ( ) 假 朝 量jiàāàng ( )

二、把下列句子改成被字句。

1、槐乡的孩子削下了槐米。

2、一阵风吹散了蒲公英。

3、孩子们把长钩刀、篮子放在小床上。

阅读空间

【要点归纳】

1、记事文章,就是把一件事或几件事按照起因、经过、结果的顺序,有条理地叙述出来。

其中有六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。

2、理清叙述的顺序

1)顺序

2)倒叙

3)插叙

3、出题类型

1)划分段落

2)概括中心思想

3)找中心句

4)找先后顺序的词语

【经典例题】

买菜

星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬(shū)菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜??

我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫,(yù)了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(līn)起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上,买了一大块冬瓜。

回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。

1.照样子写词语。

例:兴冲冲 ( ) ( )

和和气气 ( ) ( )

2.读第2自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?用“——”画下来。

3.读第3自然段,用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。

4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。

【解题思路】

题1是复习平时的积累;题2是化这个段落的总起句;题3理清文章叙述的顺序;题4是考查辨别能力。

答案:

1 略。 2 这里的蔬菜又多又好。 3 首先 接着 最后 4嫩绿 紫色 雪白 翠绿

【名著伴你成长】

《三国演义》精彩情节——关于过五关斩六将

关羽与刘备失散,暂居曹营。曹操一心想收服关羽,三日一小宴,五日一大宴,赐美女、金银、官职等物品,关羽独留下赤兔马,以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后,关羽将官印吊于屋中,带上嫂嫂,奔向刘备。途中没有曹操批准,在五个关口受到阻拦,关羽皆杀之闯关。后曹操命人加急送来出关令,也是日后关羽在华容道放走曹操的一个原因。

一、 照样子,写词语。

孤零零(ABB)

自言自语(ABAC)

严严实实(AABB)

二、 按要求写句子。

1、李四光是我国著名的地质学家。(用“著名”写句话)

2、这块大石头是被冰川带到这里来的。( 改成把字句)

【衔接练习】

牛顿卖菜

英国著名物理学家牛顿,十一岁就死了父亲,由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫,牛顿停了学,和母亲一起下地种菜。每逢赶集,就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天,集市上人群熙(xi)熙攘攘(rang),有卖杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分热闹。可是,在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆(li ba)外,放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方?菜担子里装满新鲜蔬菜,却不见卖菜人。顾客们自选自挑,临到付款(kuan)时,有人大喊一声:“这是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面走过来一位少年,手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数,就往兜(dou)里一塞,又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时,挑到半路上,突然刮起大风,牛顿兴致大发,张开双臂,一会儿顺着风走,一会儿逆着风跑,嘴里还不停地数,仔细测量走过的距离。原来他在计算风速,等他想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。

有人说科学家都是怪人,其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷,其它事情都不放在心里。

1、 联系上下文理解词语

熙熙攘攘:__________________________

冷落:______________________

2、文章第二自然段第1句主要写___________________________。

3、课文第三自然段主要写__________________________________。

“兴致大发”中的“兴致”应理解为_____________(填序号)

A、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋,因而很有兴趣。

B、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会,因而很有兴趣。

4、用“ ”画出文章的中心句。

【扩展提升】

学习了记事文章阅读之后,我们了解了在记事文章中都包括哪些要素,那么我们也要学着把我们生活中的小事最为材料写成作文。

【写作注意】

1、根据题目选定某件事,认真回忆,找出它的闪光点。

2、交待清楚六要素

3、围绕中心, 突出重点部分

4、表达文章的中心思想

【名著伴你成长】

《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神,鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋,表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。

一、 照样子把句子写具体。

例:黄黄的叶子,扇哪扇哪,扇不走夏天的炎热。

黄黄的叶子(像一把把小扇子),扇哪扇哪,扇不走夏天的炎热。

1、秋天的雨,告诉大家,冬天快来了。

秋天的雨,( ),告诉大家,冬天快来了。

2、秋天的雨,带着清凉和温柔,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,带着清凉和温柔,( ),把秋天的大门打开了。

二、 走迷宫(把下面的字连成诗句)

遥 高 处 遍 一

知 登 插 茱 人

兄 弟 萸 少

扩展提升

我们总在不断地学习和成长,因此很多时候都会有自己的第一次,例如:“第一次帮妈妈做家务”“第一次一个人坐车”,等等,相信第一次总会给我们很多不一样的感受,那就赶紧把你的第一次写下来吧!

范文:

第一次学自行车

在我们的人生中有着许许多多的第一次,时间久了之后就会淡忘,而我第一次学骑自行车的这件事却深深的印在我的脑海中。

记得在我上二年级的时候,看到别的同学都会骑自行车,我就羡慕不已,也想学骑车。于是在一个风和日丽的星期天,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸非常爽快的答应了。

吃过早饭之后,我的爸爸带着我来到花园的空地上学骑车。我坐上自行车之后,爸爸就说:“眼睛看前方,不要看脚,要用力蹬。我心想:为什么必须要看前方。于是我心不在焉的听着。我不耐烦了说:“行了,知道了。”“那你小心点。”我骑了起来。可那辆自行车却不听我的话,一会儿东倒,一会儿西歪,“啪”我从

车上摔了下来,吓哭了。我本来不想学了,可是想到会骑车的小朋友那威风劲便慢慢爬了起来。爸爸就鼓励我说:“不要怕,失败乃成功之母!”说完把我扶上了车。

第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了,原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了,可骑着骑着,爸爸放开了我,车子也不由自主的倒了下去。可这次听了爸爸的话,我没有哭,而是坚强的站起来了。

在第三次学骑车的时候,我吸取了前面的教训:眼睛向前看,不要看脚,用力骑。果然,自行车听我的了,真的骑了起来了。

通过这件事情,让我明白了一个道理:只要付出就一定会有收获。

方法点金:

同学们在写文章的时候,要选印象最深的事写,然后按照一定的顺序来记叙,文章的条理就会清楚明白了。

【名著伴你成长】

《三国演义》精彩情节——刘备白帝城托孤

尽管刘禅很不成器,但诸葛亮还是尽力辅佐,真正做到了“鞠躬尽瘁,死而后已。”

一、 照样子给下列字加上偏旁再组词。 评(评价)( )( ) 平我( ) 桥( ) ( )( )

二、给下列句子中带点的词语选择正确的解释。

疾:1、病2、痛苦3、急速、快4、痛恨

1、

2、 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 .小华腿有残疾,我们要照顾他。 .

退:1、向后移动2、退出3、送还4、减退

1、

2、

3、 大海退潮了。 .爷爷已经退休了。 .由于迷上了游戏机,小刚的成绩倒退了。 .

阅读空间

【要点归纳】

1、写景文章,主要是描述大自然的风霜雨露、、山川草木、名胜古迹?? 写景文的层次一般有两种:1、总分结构;2、移步换景结构

2、阅读写景的文章要注意一下几点

1)把握整体印象

2)理清写景顺序

3)体会作者的思想感情

3、出题类型

1)修辞手法

2)思想感情

3)找中心句

4)找表示顺序的词语

【经典例题】

我的家乡有一个美丽的(de d?)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,有一

群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。 湖水的四周有茂密的树木。其中引

人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹(chuī cuī)拂下,柳条迎风起舞,

看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nan nùn)绿的草地,草地上开

着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你 !

1.用”√”选出文中加粗字的正确读音。

2.给文章加个题目。

3.第2 自然段先写了湖水 、 ,再写湖的四周

有 ,树下有 和 ,最后写湖上有 。

4.短文讲了 ( )

A.天鹅湖的美丽景色。

B.家乡天鹅湖里什么都没有。

5.上面的短文中,你最喜欢哪些句子?请你摘抄下来,并说明理由。

句子: 理由:

6.文章最后一个自然段表达了作者怎么样的思想感情? 。

答案:1略。2、美丽的天鹅湖。3、形状、颜色、茂密的树木、柳姑娘的身影、

草地、美丽的小桥。4、A。5、略。6、表达了作者热爱天鹅湖,热爱家乡的思想

感情。

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