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小学英语课堂气氛之

发布时间:2013-12-10 09:01:40  

小学英语课堂气氛之浅析

【中图分类号】g620 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089(2013)01-0088-02

课堂氛围,是师生在课堂教学过程中,通过感情的相互作用构成的心理环境的综合反映,它直接影响着师生的教学行为,教学质量以及学生的个性发展。《新课程英语标准》中指出:保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

一、英语课堂气氛的重要性

教育心理学认为,处在积极愉快的课堂氛围中的师生,大脑皮层处于兴奋状态。教师精神振奋,思路开阔,授课艺术能得到最大限度的发挥;学生情绪活跃,兴趣浓厚,注意力集中,接受能力显著增强。营造良好的课堂氛围,是提高课堂教学效果达到预期教学目的教学手段之一,也是教师经验的结晶,是教学水平的重要体现。处于轻松、愉快的状态下的无意识的心理活动,有利于激发一个人的超常记忆力,人的接受信息的能力最佳,思维能力最强,学习效果也最好。从教育的意义来说,良好的氛围的建立可激发学生的情感,提高学习兴趣和参与意识,从而提高学生的英语理解能力与运

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