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小学一二年级英语新授范式教学

发布时间:2013-12-13 11:33:43  

小学一二年级英语新授范式教学

【摘 要】

【关键词】语用学 低段英语词汇教学 教学启示

【中图分类号】g622 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810(2013)10-0025-01

一 引言

苏教版牛津英语一二年级教材分为a:learn to say(话题部分)、b:look and learn(单词部分)、c和d活动版块。结合英语新课标要求和我校学生的特点,英语新授课主要包括a部分课文对话和b部分的单词。

二 语用学的基本理论

语用学是研究某一语言的使用者如何利用句子而达到成功的交际的一门语言学科。换言之,语用学是结合具体的语言情境研究特定的话语意义。语用学的三个主要理论包括:奥斯汀的言语行为理论、塞尔的间接言语行为理论和格赖斯的会话合作原则。

奥斯汀认为,当人们在说一句话时,要同时完成三种行为,言内行为,即字面意思;言外行为,即考虑说者与听者之间存在的某种关系而进行的言语活动;言后行为,其功能并不直接在话语中体现出来,而完全取决于言语的情境。

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