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妙用预习单

发布时间:2013-12-14 15:48:07  

1.上课者

2.确定主题

4.教学目标的设定

3.选课

5.教学设计

聚焦

让预习单不成为摆设!
成为负担 简单实施 难易恰当

以学为中心,如何突破预习单?

4次的蜕变过程

给学生一个“情感的课堂”

给学生一个“开放的课堂” 给学生一个“感悟的课堂”


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