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如何提高教师个人专业素养

发布时间:2013-12-18 15:34:37  

个人基本情况分析:

我是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名成为一名与时俱进合格的小学英语教师,在教学上,认真学习其他师之长处,随着课改大潮的逐步深入,随着新教育实验的推进,作为一名新小学英语教师,我的课堂缺少了很多,我想,这需要我不断地反思自己,不断的补充。更新自己的专业知识,拓展知识面,从而提升自己的整体素质。

我想从以下几个方面谈谈自己的想法,从而提升自己的专业素养:学习、反思、创新、忍耐、坚持!

第一个关键词:学习。

“学高为师,身正为 范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本。教学生一杯水你就要有一桶水,这是千百年来社会和家长的共识,也是教育发展的规律。更何况现在的正朝着社会经 济一体化,教育多元化的方向发展。如今教学的出现、教学技术的更新、教学方式的改变,对我们教师的要求也就越来越高,所以现在一桶水已经满足不了社会的需求,家长的要求和学生的需要。现在的教师应该是“一条奔腾不息的河流”!这就要求教师学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,做适应时代要求的学习型教师。

第二个关键词:反思。

每个人身上都有优点与缺陷,需要我们不断反思自己的教学语言和行为做得是否妥当。反思时可以撰写手记或随笔,之后要努力改进,采取恰当的策略。只思不改是很空的,或者说是低效的,青年教师的成长过程离不开“反思”,教科室要求我们每个月写的博客和每月反思就是督促我们做好这一点。具备一定的教学反思能力是一个优秀教师必备的基本素养之一,认识自己的不足才能追求更高层次的完美。教学作为一门科学,借助反思可以使自己的教学行为更符合科学规律,实现教学过程的最优化和教学效益的最大化。

第三个关键词:创新。

我们要像魔术师一样,经常尝试不同的方式方法去教学,才能保持课堂教学风格的新鲜感,让学生爱上学习,这就要求我们要有“创新”精神。青年教师,身体散发着无限活力,也都有着充满激情与智慧的头脑,教学工作的开展,让你发现以前的不足之处,我们就要在教学模式、教学方法、组织形式等各方面进行改进,创设更优良的教学环境,吸引学生的注意力,提高课堂教学的质量。比如我们学校现在实行的课堂建模就是一个很好的创新。 第四个关键词:忍耐与坚持。

晚上在别人看电视休息时,我要充分利用工作之外的时间进行充电,可以阅读教育名著,也可以看一些科研论文,还可以上网学习,学习的途径很多。但是,这样的学习,是很孤独,很寂寞的;当身边的同事对你的做法有偏见时,要忍耐不中听的评价;当你的学习积累很长时间却无法在教学工作中体现时,要忍耐并等待自己慢慢成长,不可急噪;如果你辛苦撰写的随笔或者论文上交之后没有获奖或者被发表,就得忍耐这样的挫败感,而且要坚信自己肯定比以前进步了,但是还不够成熟,要继 续努力!有句话说:“离成功远一点没关系,只要我在努力!”我觉得说得很不错!

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