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五年级下第五课教案

发布时间:2013-12-19 09:33:50  

第五课 静物写生

课时:2课时

教学目标:

1.通过教学活动,让学生了解写生的意义,培养学生认真观察事物的习惯及重 要性。

2.通过学习活动,学生初步掌握写生的方法,在学习中不断提高观察事物的能 力。体会写生的乐趣。

第一课时

教学重点:写生的基本方法 教学难点:学会用线描的方法表现静物 第二课时

教学重点:写生的构图知识 教学难点:用线描的表现方法

教学过程:

一. 导入阶段:

1.欣赏一组照片(感受照相取景)师问:哪一张好看的,为什么?生答:略

2.导入课题:《静物写生》

二. 发展阶段:

1.什么是静物画

静物画是西方绘画中的一个门类。

它指以日常生活中无生命的物体为主要描 绘对象...也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。

2.欣赏一组静物写生画

师问:哪一幅好看,为什么?生答:略

3、学生实践:派学生代表(小组组长)选择静物

4、观察静物的组成结构:高、低、大、小 前、后、左、右等(学生讨论)三. 拓展阶段:

1. 写生要注意什么?(学生讨论)师小结:写生对象的真实性

2、如何用线条表现静物?(学生讨论)师小结:利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点,来描绘写生对象(师示范)

3.制作步骤:

(1)、用取景框构图 (2)、在画纸上定好写生对象位置(高和宽)

(3)、按从前到后的顺序描绘 (4)、仔细描绘,做到统一有序

四. 学生作业:

1. 作业要求:完成一幅静物写生 2. 学生练习 3. 教师巡回辅导。

五. 作品展示:学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六. 收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。

七. 教学延伸与拓展:

思考:多练习线描,在静物写生的基础上,可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。

讲一个科学家认真观察生活的故事。

第二课时:继续进行静物写生,并巩固静物写生知识

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