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liu unit 4 2

发布时间:2013-12-19 09:33:51  

第二课时

一、教学目标与要求

1.能够听、说、读、写句型:What's your hobby? I like collecting stamps.He likes collecting stamps,too.

2.能够认读音标:/3:/,/a/,/J、/,/3/,/l/,/r/,并能朗读Pronunciation部分例词。

二、教学重、难点分析

1.本课时的教学重点是句型:What's your hobby? I like collecting stamps.He likes collecting stamps,too.

2.本课时的教学难点是在实际情景中正确运用句型:He/She likes…

三、教学步骤和建议

1. 热身(Warm-up)

连锁问答操练。

2.预习(Preview)

(1)教师放A Let's learn部分的录音,学生跟读并拼读动词短语。

3.新课呈现(Presentation)

Let's try

学生听录音,做Let's打y部分的练习。

Let's talk

(1)教师放Let's talk部分的录音,学生跟读、分角色朗读。

(2)教师指导学生拼写四会句子。鼓励学生将上一步骤中的汇报内容记录下来。

Let's play

教师请六、七名学生上台站成一排,第一名学生A向前迈出一步说:“I like…然后退回原处,第二名学生B迈出一步说:“A likes…I like…”,接下来第三名学生c迈出一步说:“A likes…B likes…I like…”,依次进行。

Pronunciation

(1)教师出示Pronunciation部分的挂图,带领学生认读音标:/3:/,/9/,/,

/3/,/1/,/r/。带读例词,指导学生归纳发音规律。学生听录音跟读。

(2)教师指导学生完成Read and match的练习。

4. 巩固和延伸(Consolidation and extension)

让学生背诵并抄写本课四会句子。

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