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发布时间:2013-12-20 11:43:08  

课题

教学目标:1、

2、

3

教材分析:

重点:1、

2、

难点:1、

2、

教 法:三疑三探教学模式

学 法:自学探究合作交流

教具学具:小黑板

教学过程:

一、导入新课

二、出示学习目标

三、设疑自探

1、阅读课文,根据学习目标,提出相应的问题,展示出来,教师板书有价值的问题:

2、学生自主探究以上问题。

四、解疑合探

1、小组讨论交流自主探究未能解决的问题。

2

3、教师对学生自学成果的展示和评价给以评价,并补充和明确部分问题的答案。

五、质疑再探

1、通过以上的学习,你还有什么疑惑,请提出来,大家共同解决。 ①学生质疑。②同学帮助解决。

2、教师预设:

六、运用拓展

1、学生自编1——2道习题,在小组内交流,好的习题可在班级展示,作为共同练习题。

2、教师出示课堂练习。(学困生只做第一题,中等生选做,优等生要全做。) ①

七、小结。

1、有科代表或者其他优等生作结。

2、教师作结。

板书设计:

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