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小学科学课堂如何做笔记[论文]

发布时间:2013-12-20 15:46:08  

小学科学课堂如何做笔记

课堂笔记是学生在学习中的一个非常重要的组成部分,它能帮助学生学习,达到事半功倍的效果。但是,在小学的一些学科中,学生很少记课堂笔记,特别是小学科学,为此,笔者着手这方面的研究,以促进课堂效率的提高。

一、小学科学课堂笔记的重要性

课堂笔记是学生在课堂学习过程中一个非常重要的组成部分,具有不可替代性,是对听课进行巩固的文字表现形式,同时也是进行复习的工具。研究表明:听课后马上测试,学生一般能记住10分钟讲课内容的一半,如果48小时后测试,则只能记住其中的20%。如果我们把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记,则恰恰可以弥补听过容易遗忘的不足。因此,记笔记是十分必要的。

二、小学科学课堂笔记的现状

课堂笔记在小学阶段是不被人所重视的,主要与学生的年龄特点和学习能力有关。在小学的一、二年级,学生识字少,写字能力更是有限,所以根本不可能让学生记课堂笔记。但到了三、四年级,学生识字量大增,会写的字和写字的速度都有了大幅度的增长,这给在三、四年级开展简单的记课堂笔记,提供了基础。到了五、六年级,学生的能力进一步得到提高,更要培养学生进行课堂笔记。但是现阶段,小学阶段学生做笔记的情况却不容乐观。据统计:小学六年级学生中,只有22%的学生能坚持记课堂笔记,54%的学生记笔记很随意,剩余的人基本不记笔记。

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