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小学低年级学生书写能力培养[论文]

发布时间:2013-12-20 15:46:17  

小学低年级学生书写能力的培养

识字写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,该如何进行写字教学呢?我在平时的教学实践中作了以下尝试:

一、多种形式,提高兴趣

兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力,也是引导学生进入知识宫殿的入门向导。所以要调动学生思维的积极性,发挥学生学习的主动性,就必须要培养学生的学习兴趣。孔子曰:“不愤不启,不悱不发。”首先,在写字教学过程中,我注意选择符合学龄儿童年龄特征的话题,激发学生学习写汉字的兴趣。其次,营造氛围,激发兴趣。校园是学生活动的重要阵地,良好的文化气氛无疑对学生学习生活产生有益的影响。只有学生感兴趣了,学起来的效果才会是理想的。

二、指导姿势,掌握技能

(一)正确的写字姿势:指包括正确的坐姿、握笔姿势。

(二)良好的写字心态:写字时要保持手、纸、本的干净、整洁,同时在写字时还要有一个良好、平和的心态。

(三)正确的笔顺和合理的间架结构:学生能够正确书写汉字,按汉字的书写规范、正确的笔顺写字,避免写错别字。同时能够在田字格中合理安排汉字的间架结构,最终让学生脱离田字格也能写出既正确,又美观的汉字。

三、以身作则,加强示范

在教学实践中,教师要发挥主导作用,以身作则,加强示范和指

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