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六年级家长会演讲稿_PPT (1)

发布时间:2013-12-22 09:42:27  

托起明天的太阳, 共迎灿烂的明天!

六年级家长座谈会

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:

“两个教育者——家庭和学校,不仅要一致行动, 要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着 一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的 目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”

召开此次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系,相互交流一下学生在 校期间及在家的情况,以便老师能够更有针 对性的实施教育,家长能够更好的教育自己 的子女成人和成才,也为您的孩子能在本学 年的毕业升中考试中取得好成绩共商对策。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

一、班级情况介绍
我们班共26名学生,其中男生11名,女生15名, 男女比例十分均衡。而他们也各有特点,个性强的 孩子还比较多。 大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习 生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转 站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六 年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低, 成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个 新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是 小学至关重要的一个阶段。所以希望家长们能配合 我们的工作,多注意督促小孩暗示完成作业,不能 沉迷于网络游戏,和伙伴疯玩。相信经过我们的共 同努力,孩子们在成绩进步的同时,其它方面的能 力也得到了培养和锻炼。

光荣榜
优秀班队干部:
李孟威、大王雨蒙、刘佳宜 李昱萍 、 王莹、孙名昕、 赵博、

光荣榜
课上积极表现:
张杰、胡佳红、孙名昕、 李妍、李胜男、张赛男、 王婷、于万里、吴文静、 李昱萍、赵高原、李娇龙等

光荣榜
学习之星:
赵博、 大王雨蒙 、王莹、 孙名昕、 孙航、 李孟威、 孙乾

光荣榜
书写态度端正:
刘佳宜、李孟威、姜欣、 王婷、赵博、张赛男等

光荣榜
劳动之星:
李娇龙、赵乙上、于万里 李昱萍、刘佳宜、李盛楠

二、六年级学生的特点
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛 了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习 方法改变了。现在有的学生学习的态度存在不够端正, 上课不认真听讲,甚至出现厌学的现象,因此作业无法完 成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但 更主要的是上课不注意听讲,老是开小差,对老师布置 的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变 化,有叛逆的心理,受不的直接批评教育,往往有顶撞 家长的行为。由于身体的变化,很多孩子紧张

、焦虑、 害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况 下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有 独立性,自尊心逐渐增强。

3、思想方面:六年级是小学基础教育的高 级阶段,孩子的生理,心理都向成熟开 始过渡,此时的学生有着强烈的求知欲 望,努力表现自己的成熟,开始有不同 的观念、见解,出现了心理上的叛逆, 此时的教育对于孩子今后的学习和心理 发展都有着重要的作用,所以作为老师 和家长都不能掉以轻心,我们要及时沟 通解决出现的问题。

三、对学生学习习惯的培养
学习习惯包括许两方面的内容,家长应着重从以下两 个方面进行培养: 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、 合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指 导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好 胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做 作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难 以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起, 比如要孩子早睡早起,早晨起来后做晨读,放学后复习功 课、做作业,晚饭后读书等等,都应该给孩子规定一些具 体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。学习 阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长 应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通 常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大 环节: 课前预习、课堂学习、课后复习、作业练 习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四 步。

给家长的建议 :
1、要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境 2、加强家长与老师的联系 3、加强对孩子课外时间的管理 4、形成一种习惯 5、为孩子树立一个榜样

五、 关于课外阅读和古诗文吟诵
? 必须重视语文学习。读懂文字,运用

文字是每个人必备的本领。 ? 语文学习,必须树立“大语文观”。 语文的外延等于生活的外延: ?学生必须参加各种课外生活,放开 眼界; ?学生必须大量阅读,进行必要的语 言积累。

只有将丰富的语言积累内化,成为自己可 以活用的语言,阅读、表达能力才能进一 步提高。 ? 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育 课外阅读总量不得少于400万字。 ? 其中,小学一二年级要能够背诵优秀诗文 50篇,课外阅读总量不少于5万字。中年 级是40万字,高年级是100万字。 ? 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。 实际中等程度应该能完成200万字,好的, 小学就可以达到400万字。
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不仅要读,

最好能背。至少将其中最优秀 的片段篇章背诵下来。没有积累,哪来活 用? ? 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习 财富! ? 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时 期发展极快,到13岁达到最高峰。此后, 主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时 段,多背点经典,不求甚解,但求熟背, 是做一种终生可以去消化、理解、受益的 文化准备。 ? “童子功”肯定不同于年纪大了再学习 。
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