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(3A试卷)宝塔小学-仇华 (1)

发布时间:2013-12-22 12:30:04  

学校__________________ 班级__________________ 姓名________________ 学号________________

-------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题---------------------------------------------------------------------------------

小学英语3A学业水平检测 亲爱的小朋友们:新学期我们又学习了许多英语知识,你掌握的怎么样?让我们一起来听一听,读一读,写一写,老师相信你们一定会有很大收获。同学们,一定要细心哦! 听力部分(60分) 一、听录音,选出你所听到的内容,听三遍。(10分) ( )1.A. GH B. LG C. GJ ( )2.A pdb B. bdp C. bpd ( )3.A QPO B. OPQ C.POQ ( )4.A skirt B. T-shirt C. shirt ( )5.A sweet B. cake C. pie 二、听单词,找出与所听内容相符的选项,将其序号涂在答题卡相应的位置上,听三遍。(12分) ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B ( )4. A. B. ( )5. A. B. ( )6. A.. B. 三、听录音,将相关联的两幅图用线连接起来,听三遍。(8分)

1. 2. 3. 4.

a. b. c. d .

四、听录音,判断所听内容是否与图意相符,相符的画 ,不相符的画 ,听三遍。(10分)

1. 2. 3.

4. 5.

五、听录音,选出你所听到的句子,听三遍。(10分)

( )1.A. Would you like a ball ?

B. Would you like a cake ?

( )2.A. It’s a cap.

B. This is a cap.

( )3.A. What about a car ?

B. What about a robot ?

( )4.A. The doll is for you.

B. The ball is for you .

( )5.A. Happy New Year.

B. Happy Birthday.

六、听录音,选出合适的应答句,听三遍。(10分) ( )1. A. It’s a robot.

B. Look at my robot.

C. This is a robot.

( )2. A . Happy New Year

B. Happy Birthday.

C. Thank you.

( )3.A Yes , please.

B. It’s a CD

C. It’s great !

( )4.A. It’s a car.

B. Thank you.

C. Happy Birthday

( )5.A. This is for you.

B. Thank you.

C. How nice.

七、听写字母,注意要写全大小写,听三遍。(10分)

笔试部分(40分)

八、判断下列字母的大小写形式是否一致,正确写T,错误写F.。(10分) ( )1. Db ( ) 2. Li ( )3. Bb ( )4. Yx

( )5. Ra ( )6.Gj

( )7. Qq ( )8. Ff ( )9. Zz ( )10. Mm

九、选择适当的答案,将序号填在括号里。(10分)

( ) 1. A: Look at my jacket. B: It’s_______.

A. Thank you. B. nice. C. please

( ) 2.This pie is for you

A. Thank you. B. It’s nice. C. Yes, I am.

( ) 3.A:What’s this ? B: It’s an ______ car.

A. orange B. blue C. white

( ) 4.What about a hot dog ?

A. No, please B. It’s white C. Yes, please

( ) 5.Are you Liu Tao ?

A. Yes, I am B. No, I’m not C. Yes, I’m not

( ) 6.________.Birthday!

A. Happy B. happy C. How

( )7. 当你想祝别人新年快乐时,你可以说:

A. Happy Birthday! B. Happy New Year! C. Good morning

( )8. 当别人送你一个礼物,你可以说:

A. Goodbye B. Yes, please C. Thank you

( )9. 王兵想把自己介绍给杨玲,可以说:

A. I’m Yang Ling. B. This is Wang Bing. C. I’m Wang Bing.

( )10. 你跟杨玲道别,你可以说:

A. Good morning. B. Goodbye. C. Hello

十、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语,并将其序号填入括号内。(10分)

Ⅰ Ⅱ

( ) 1. What’s this? A. It’s a pie..

( ) 2. Would you like an egg? B. Good afternoon

( ) 3. Are you Liu Tao? C. Yes, please..

( ) 4. What colour is the apple? D. No, I’m not. I’m Su Hai.

( ) 5. Good afternoon E. It’s red.

十一、连词成句。

1. Mike are you

_______ _______ ________ ?

2. my colour what now is skirt

________ ________ ________ ______ _______ ________ ?

3. meet to you nice

________ ________ ________ ______.

4. for cake you this is

_______ ________ ________ _______ ________

5. sister is my this

________ ________ ________ ______.

同学们:恭喜你们已经完成了这份试卷,请注意认真复查,仔细核对哦!

听力内容:

一、听录音,选出你所听到的内容,听三遍。(10分)

1. LG 2. bpd 3. POQ 4. skirt 5. cake

二、听单词,找出与所听内容相符的选项,将其序号涂在答题卡相应的位置上,听三遍。(12分)

1. Hello, I’m Tina.

2.Are you Yang Ling? Yes, I am.

3.Good afternoon.

4.Look at my father.

5. This is Tim.

6.This is my family.

三、听录音,将相关联的两幅图用线连接起来,听三遍。(8分)

1. W:Su Hai , here is a robot for you ?

M:Thank you very much.

2. W:Would you like a cake, Mike ?

M:Yes, please.

3. W:What about a pie, Helen ?

M:No, thanks. I’d like an egg.

4. W:Hi, Yang Ling. Would you like a hot dog ?

M:Yes, please.

四.听录音,判断所听内容是否与图意相符,相符的画 ,不相符的画 ,听三遍。(10分)

1. This is Bobby.

2. Hello, I’m Yang Ling.

3. Look at my mother.

4. Good morning, Miss Li.

5. This is Su Hai , she’s my friend.

五、听录音,选出你所听到的句子,听三遍。(10分) 1. Would you like a ball ?

2. This is a cap.

3.What about a car ?

4.The ball is for you .

5.Happy New Year.

六.听录音,选出合适的应答句,听三遍。(10分)

1. What’s this ?

2. Happy Birthday.

3.Would you like an ice cream?

4. What’s that?

5.Look at my T-shirt.

七.听写字母,注意要写全大小写,听三遍。(10分)

1.Dd 2.Gg 3.Hh 4. Ll 5. Jj

6.Pp 7.Tt 8.Vv 9.Yy 10.Zz

参考答案:

一、听录音,选出你所听到的内容,听三遍。(10分)

1. B 2. C 3. C 4.A 5.B

二、听单词,找出与所听内容相符的选项,将其序号涂在答题卡相应的位置上,听三遍。(12分)

1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A

三、听录音,将相关联的两幅图用线连接起来,听三遍。(8分)

1.c 2.a 3.d 4.b

四、听录音,判断所听内容是否与图意相符,相符的画 ,不相符的画 ,听三遍。(10分)

1. 2. 3. 4. 5.

五、听录音,选出你所听到的句子,听三遍。(10分)

1.A 2. B 3. A 4. B 5. A

六、听录音,选出合适的应答句,听三遍。(10分)

1.A 2.C 3.A 4.A 5.C

七、听写字母,注意要写全大小写,听三遍。(10分)

1.Dd 2.Gg 3.Hh 4. Ll 5. Jj

6.Pp 7.Tt 8.Vv 9.Yy 10.Zz

八、判断下列字母的大小写形式是否一致,正确写T,错误写F.。(10分

)

1.F 2. F 3.T 4.F 5. F

6. F 7.T 8.T 9.T 10.T

九、选择适当的答案,将序号填在括号里。(10分)

1. B 2. A 3. A 4. C 5.A

6. A 7. B 8. C 9. C 10.B

十、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语,并将其序号填入括号内。(10分)

1. A 2.C 3. D 4. E 5.B

十一、连词成句。

1. Are you Mike ?

2. What colour is my skirt now ?

3. Nice to meet you.

4. This cake is for you.

5.This is my sister.

试题编写说明

考查对象: 三年级学生

内 容: 三年级上册全本

目 标: 面向全体学生,激发和培养学生的学习兴趣,考查学生掌握基础知识的情况,注重学生语言综合能力的培养。

难度系数: 难度小的题约占70%,难度中等的题约占20%,难度较大的题约占10%。

试卷评价:

本份试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括听力和笔试两大方面的考查。现分述如下:

听力部分。

一、听录音,选出你所听到的内容,是属于基础知识,主要考查学生对单词和字母的熟悉情况的掌握。

二、听单词,找出与所听内容相符的选项。主要考查学生对所学的人物、时间的了解。

三、将相关联的两幅图用线连接起来,主要考查学生对所学的人物以及食物单词的掌握程度。

四、判断所听内容是否与图意相符,相符的画 ,不相符的画 ,考查学生对人物的熟悉情况以及打招呼的方式。

五、选出你所听到的句子,内容都是书上平时的对话内容。

六、找出相对应的答语。主要考查学生交际能力。

七、听写字母,注意要写全大小写,主要考察学生字母占四线格位置。

笔试部分。

八、判断下列字母的大小写形式是否一致,主要考察学生对于字母大小写掌握的熟悉程度。

九、选择适当的答案,将序号填在括号里,这些单项选择考察了学生基础知识,都是课本上平时的对话内容。

十、匹配句子,主要考察了学生交际能力。

十一、连词成句,主要考察了学生对句子的熟悉程度。

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