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五年级家长会幻灯片

发布时间:2013-12-24 09:01:10  

几位任课老师的电话

班主任 15139965369 数学老师 13837921819 英语老师 13623797513

尊敬的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽空 来参加家长会。关心、帮助、督促 贵子女是我们共同的心愿!使您的 孩子得到全面发展、提高,是我们 共同的目标!

召开这次家长会的目的: 加强老师与家长、家长与家长、家长与 学生之间的联系,相互交流一下学生在校及 在家的情况,以便老师能够更有针对性的实 施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

会议议程: 一、汇报班级基本情况 二、期中考试情况分析 三、家庭教育的注意事项 四、共同探讨如何教育孩子

班情简介
全班共68人,期中男生38人,女生30人。 在老师和同学们的共同努力下,我班已 形成了一个团结友爱、互帮互助、学习 竞争激烈的集体。

我班的骄傲
张源博 段博元 张朦佳

孙延斌
段萌雅

张丰怡
高雅

刘阳
侯迅捷

王威
李佳美

王曦蕾

陈奕嘉
李岩博

班干部
班长: 段萌芽 刘阳 副班长:李佳美 张朦佳 文艺委员:李亚芯 体育委员:李正 劳动委员:李岩博 语文课代表 数学课代表 英语课代表 组长名单 段博远 张源博 张朦佳 张丰怡 孙钰婷 王曦蕾 高雅

刘阳 孙垚 陈奕嘉 李岩博

李佳美 孙延斌 段萌雅

学习刻苦的同学:
赵静怡 赵晨雨 王杏怡 张子虞 刘怡鑫 赵晶晶 武海青 高文畅 马云怡 王广毅 侯静雯 孙垚 李家乐 邓昊林 孙萍 王幸桢 蔡育杰 王玉林

上课发言积极的同学:
郑勃天 侯哲帆 李正 李佳美 田荣杰 李岩博 张朦佳 蔺佳浩 马帅 马韩冰 梁晨 张丰怡 段博元 段萌雅

配合学校,关心孩子学习,督 促孩子各方面发展的家长:
刘文博 魏明硕 段萌芽 刘阳 黄怡然 李瑞琪 侯迅捷 李亚芯 李佳航 鲍隆康

侯哲帆 乔梦婷 马云怡 高雅 段博元

语文
? 90分—100分:24人 ? 80分—90分: 33人 ? 60分—80分: 8人 ? 60分以下: 3人 ? 在这次考试中表现较好

数学成绩分析
90分—100分:21人 80分—90分:20人 70分—80分:14人 60分—70分: 6人 60分以下: 7人

1.部分同学不认真听课,不能够投入到 学习中去,不参与讨论,不积极举手回 答问题。在课堂上只是陪着别的学生学 习。 2.对作业或错题订正应付了事,一知半 解的就填上答案;问同学只问答案,不 问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高,爱做小 动作,老是等着老师说着才干,处于被 动学习状态,导致学习“事倍功半”。

各科出现的主要问题
语文:阅读和写作水平急待提高。 数学:计算能力差,课堂注意力不够 集中,听讲效率不高。 英语:基础知识掌握的不够牢固,不 会举一

反三。

给家长们的几点建议:
1、教育孩子要有责任心 有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有 强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。 打扫教室看上去是一件小事,但实际上能 反映出一个人的责任心,正所谓:“一屋 不扫,何以扫天下?”责任感教育应该是 本着从孩子自己到他人,从家庭到学校, 从小事到大事,从少到多的原则。在日常 生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝 试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习 负责,认真完成作业,自己检查作业。要求 孩子做一些力所能及的家务。

2、家长要多用一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子不仅仅满足家长在物质上的给予, 学生需要的是和家长的真诚交流。往 往一个学生学习的动力来源于家长的 期望,家长要经常性的了解学生的学 习情况,在学校表现情况,和孩子共 同制订学习目标。家长要投入更多的 精力关心孩子的学习,对孩子的学习 过程进行管理,这样,孩子感受到家 长对其学习的关注,当然在学习上就 会非常用功,努力把学习搞好。

3、家长要言传身教

父母是孩子的启蒙老师,也是孩子最好的老师, 父母的言行会给孩子带来潜移默化的影响。 心理学家说: “如果孩子生活在批评中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬中,他就学会感激; 如果孩子生活在认可中,他就学会自爱;”

4、要给孩子创造一个良好的学习环境
从《三字经 》中“昔孟母,择邻处”和 孟母三迁的故事中,我们可以知道环境 对于孩子的成长起着重要的作用。 但我们也要正确的理解,“创造良好的 学习环境”并不是说要给他住多好的房 子,买多好的学习用品,而是指给他 一个能够独立学习和思考的空间,不 受外界干扰。比如,有的家长叫孩子 认真写作业,认真复习,自己却在一 旁看电视、上网,甚至打麻将等等,这 样的环境,孩子就是想学可能也学不 进去啊!(报刊征订通知书)

5、要重视孩子的心理健康
有些家长对孩子的身体倍加呵护,天凉了 怕他冷,天热了,怕他热,却忽视了孩子 的心理健康。心理健康非常重要,我们经 常听说这一句话:“学习不好是次品,身体 不好是废品,心理不好是危险品,思想不 好是危害品。”

6、安全工作 重于泰山
(1)校内安全。

(2)交通安全。
(3)卫生安全。 (4)食品安全,尽量不让孩子吃”垃圾 食品”,多吃蔬菜和水果。少吃糖,多喝 水。

(5)疾病安全,注意防病,远离传染源。
(6)注意上学放学时间,有事必须跟老 师请假,孩

子晚回家一定要跟老师联系。

孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了!

平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心, 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度, 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。

需要注意:
要做到十关心: 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长, 次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。 10、爱玩游戏。

为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都 不愿听?为什么孩子屡教不改?
无论是 招数一:身教重于言传 谁,解决孩 子的心理问 教育无他,榜样而已 题都是一个 招数二:“斥责”要有的放 需要花时间 和精力的事 批评要达到效果很重要的原则是弄 情,这里没 矢 明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药, 体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多 批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此,在 原则和技巧

批评孩子前一定要有的放矢

招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学,学习是否有效率,或者是否适合孩子, 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足, 这个错误不该犯,那个错误不应该。结果, 让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力,在面对考试 时,更多的不是去想如何提高复习效率, 而是担心不能实现父母的期望,不能有好 的出息,结果可想而知。

招数四:保持一致,始终如一
家长有空的时候,能够注意到孩 子的问题,自己工作吃力了,或者情 绪不好时,就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大 人的需要。此外,目前许多孩子教育 中还受到祖辈的影响,父母与上辈的 教育观点不一致,常让孩子有机可乘, 最终影响到教育效果。

招数五:分解目标,逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点,还 是实现目标,都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么,第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划,那么就无

法指望孩子能够如 你所愿。

招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有 失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你, 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威,也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。

招数七:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用,孩子的积极性往往反映出家长的积 极性,成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。 相反,家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不 逊于物质奖励,而且往往效果更好。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动, 要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致

的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、
过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”

各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的, 愿我们相互合作,把我的学生——您的孩子,培养成学习 勤奋,品质优良的优秀人才,为将来孩子的升学、就业, 乃至整个人生的发展打下坚实的基础。如果有说得不对的 地方,请大家批评指正。如果对学校或者班级建设有什么 好的意见,请写在留言卡上。

祝身体健康、合家幸福,工作顺利


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