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成长计划

发布时间:2013-12-24 11:40:20  

个人成长计划

非常庆幸自己能成为一名人民教师,因为那是我很久以来的梦,当踏上讲台的那一刻起,梦想成真,但是随之而来的困惑、迷茫。当一名人民教师真的适合我吗?开学初我从学生角色变为老师的这一过程似乎还没有完全转化过来。在学生的眼里,我是一个老师,而在我的心里,其实我还是一个学生,我要不断的向其他优秀的老师学习,要在他们面前我要努力成为一名老师。

学校安排我担任三、六年级的英语老师及三年级班主任,当知道这一消息是真心觉得担任六年级的英语老师这一责任太重大,因为六年级的学生年龄较大,其次他们面临毕业考。所以我提出更换年级的建议,但是被否决,只能硬着头皮上六年级英语课。向同年级老师请教每单元的重难点,认真备课。上课一开始是全英文的,可能忽略学生的接受能力,我尝试改变试着让他们习惯。随着教六年级的孩子时间长了,学生们发现我这位年轻的教师非常的好相处,于是戏剧化的事情发生了,有些孩子认真上课,课时把我的课后作业直接忽视。因为我是一个“好”老师。我在次的思考,我到应该用什么样的态度,方式来对待这些六年级的大孩子。严肃的批评?还是耐心的谈话?也许因材施教就应该在这里体现吧。有人说作为一名老师必须要让你的学生又爱又恨你,也许那是真理。作为一名新教师这一点我远远不够,需要不段的努力提升自己。

在教学的第一年我准备适应教学岗位的基础上,要通过第二、三年

的工作和学习实现构架完整的知识体系、形成个性的教学方法、成为学生的知心朋友,从而真正成为一名优秀教师。为达到这一目标,首先我要对小学英语三到六年级教材、教师参考用书、课程标准进行认真研究并构架出完整的结构。做到在讲授知识时从一点牵出一条线,从一线连成一个面。其次,我要学习新的教学理念和授课方法,渐渐从模仿别人的优秀课到形成自己的教学风格。这是与听课、反思分不开的。再有,通过与学生谈心、网上交流、家访、电话交流等形式全面了解学生,打开学生的心灵之窗,使学生因为喜欢我而喜欢我所教授的英语学科。

以上就是我的三年规划,在这三年中我会始终贯彻终身学习的思想,课上是老师,课下是学生,做到不耻下问。同时树立“不做教书匠要做教育家”的思想,认真学习新课标、新理念及新的教学方法。把多媒体技术与教学内容进行整合,探究新型的教学方法。请校领导和各位老师监督和帮助我。

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