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四年级英语期末复习计划修改

发布时间:2013-12-25 13:45:04  

四年级英语期末复习计划

——新标准三年级起点小学英语4A复习计划

杨滩小学 赵丽萍

四年级上册教材特点词组单词非常多,句型相对简单,大量阅读出现。以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。复习还要从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。

一、学生情况分析:

本班有学生28人。大部分学生英语基础比较好,具有良好的学习习惯,而且对英语学习有兴趣。但是一少部分学生,如王瑞、王庆,学习英语的兴趣不浓。目前四年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有:学生两极分化现象极为严重,有几个问题学生已经拉下了。针对这样一个现状,我制定的本学期的复习计划。

二、复习主要内容:

本学期我们学习的内容为英语第三册,它总共有10个单元的内容,每模块的内容为一个独立的整体。第一模掌握10以上数字的英文表达;复习表示颜色的英文单词。第二模块学习他不论有能力做什么事情;学习给别人指路的表达方法。第三模块学会询问和描述某人正在做和事情。第四模块询问和回答其他人正在做什么事情;巩固现在进行时的用法。第五模块学会和谈论中国和外国的习俗学会询问他人是否想要某食物。第六模块学会塔伦有能力做什么事情第七模块学会描述一处古迹;学会谈论自己的计划。第八模块学会制定计划;学会描述体育活动。第九模块学会请求允许自己做某事;学会谈论食物。第十模块学会12个月份的表达法学会谈论月份和天气。在复习中,我们要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展。

三、复习目标 按照要求认读和背诵一些单词,认读教材中出现的一些词组的用法。

2、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够运用教材中出 现的句型。 3:通过复习,让孩子们能够重点掌握以下知识目标

四:复习重点

1、各模块的单词、重点句子Module 1 Numbers

一.重点句子A:Have you got a monkey? B: Yes , I have.

B:Have you got an elephant? B:No, I haven’t.

I have got twenty----siw points. Twenty and one is twenty---one.

Module 2 Directions

一.重点词组go straight on. turn left turn right next to

Thank you so much. up the hill down the hill near the houses at the station You’re welcome.

二.重点句子

A:Where’s No.2 West Lake Road, please?B:It’s next to a supermarket.

Module3Activities

一.重点词组

write a letter take pictures talk to her friend play with a toy train listen to music

watch TV read a book play basketball play table tennis play football

二.重点句子 This is my friend . She’s writing a letter.This is my little brother. He’s playing with a toy train.

talk—talking play—playing read—reading write—writing take—taking swim—swimming get—getting run—running

Module4 In the park

一.重点词组get on lots of look at in the park on the lake under the tree

do taijiquan row a dragon boat play chess drink soybean milk swim run jump

二.重点句子

A:What are they doing? B: They’re play chess.A:What’s she doing? B;She’s running.

A:What’s he doing? B:He’s swimming.A:What are you doing? B:I’m making dumplings.

Module 5 Do you want some rice?

一重点词组make noodles make dumplings make soupmake cakes make a cake cook vegetables

二.重点句子

A:Do you want some rice? B:Yes, please.A:Do you want some noodles? B:No, thank you.

A:Have you got chopsticks in England? B:No, we haven’t.

A:Have you got fast food in England? B:No, we haven’t.

Module 6 一.重点词组 run fast ride fast jump high jump play the flute wash clothes draw a dragon

二.重点句子A:Can you run fast? B:Yes, I can ./ No, I can’t.

Module 7 Travel

一. 重点词组 go to Hainan go to Hong Kong go by plane get up at 5 o’clock

swim in the sea visit my grandpa visit the Ming Tombs visit lions and tigers

二.重点句子 We’re going to go to Hainan tomorrow.We’re going to go by plane. We’re going to get up at 5 o’clock. We’re going to visit the Ming Tombs tomorrow.

I’m going to visit my grandpa. I’m from England/ China. This is Xiaoyong’s bag.

Module 8 What are you going to do?

一.重点词组have a Sports Day run the 100 metres run the 200 metres do the high jump do the long jump every day in the park Good luck! Come on.

二.重点句子 We’re going to have a Sports Day.

A:What are you going to do for Sports Day? B:I’m going to run the 100 metres .

A:Where are you going ? B:I’m going to run in the park.

Module 9 Happy Birthday

一.重点词组come here turn on the light Happy birthday to you. come in of course Happy Halloween.

二.重点句子

A:Can I have some soup? B:Yes, you can./Sorry, you can’t.

Now you can have some biscuits ,some fruit and some cake.

I’m hungry. I can’t see. It’s very dark. A: Can I come in ? B: Yes, of course.

A:Can I have some sweets? B:Here you are.

Module 10 There is one birthday in May.

二.重点句子

A:How many birthdays are there in January ?A:There are thirty—five

A:How many birthdays are there in December? A: There is one.

A:What are you doing? B:I’m counting my friends’ birthdays.

I’m going to go to thirty-five birthday parties this year!

I like January and February. There are lots of festivals.

I don’t like January and February. It’s cold and there is snow.

I like July. We can go to the park in July.

五、复习方法:

课文、单词、词组、句型按模块复习,(时间为1月18日,三课时)

从Module 10 倒着往前复习,因为module 1-module 5期中复习花的时间教多 ,上课首先通过默写等形式默写6-10模块单词、词组、句子等,接着是梳理课文,由于学生自觉性较差,回家的口头作业很多学生不能完成,所以课上提供时间给学生读,此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点,并出相关练习。采取整理归类法、讲解法、练习法、试卷测试法

六、复习时间:

2012年12月17日——2013年元月4日

七、复习措施

(一)过好单词关。

单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,习惯差的现状,根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里,不易遗忘。因此我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

1、 按词性归类复习单词。

2、 按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、 按词汇表复习单词。

加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,并采用每周三“听写日”的方式,这样学生一方面可以做好充分准备,一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。

(二)过好词组关。

词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

(三)、过好句子关。

句子是学习英语的重点。通过学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。

3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

二、不搞题海战、疲劳战,精心备课,尽量提高每堂课的效率。

复习阶段学生非常辛苦,我们坚决反对搞题海战、疲劳战。我们关注的是学生的长远发展,为此,我们将精心备课,认真上课,向40分钟要质量,努力提高每节复习课的效率

三、注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。

八、奋斗目标:

通过复习力争使平均分到达85分左右。及格率为100%,在四个班中位于第二名。

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