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三年级体育质量分析123

发布时间:2013-12-26 10:56:26  

------三年级体质健康抽测分析

?

我校体质健康抽测年级为三年级,本年级共 有52人,实际参加人数为52人。男生26人,女生 26人。汉族(包括回、藏)共35人、少数名族17 人。男、女生分别参加1分钟跳绳和1分钟仰卧起 坐两个项目的抽测。

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表1.7小学三、四年级男生各测试项目评分标准 等 级 单项得分 跳绳(次/1分钟) 仰卧起坐(次/1分钟) 等 级

表1.8小学三、四年级女生各测试项目评分标准 单项得分 100

跳绳(次/1分钟 )
165

仰卧起坐(次/1 分钟))
48

100
98 优秀 94 92 90 87 84 良好 81 78 75 72 69 及格 66 63 60 50 40 不及格 96

160
154 144 135 123 110 106 101 95 88 80 75 68 60 50 40 37 32

48
47 46 44 42 40 39 38 37 35 34 32 30 27 24 21 20 18 及格 良好 优秀

98
96 94 92 90 87 84 81 78 75 72 69 66 63 60 50 40 不及格 30 20

159
149 140 128 115 111 106 100 93 85 80 73 65 55 45 42 37 32 25

47
46 44 42 40 39 38 37 35 34 32 30 27 24 21 20 18 17 15

30
20 10

28
21 15

17
15 13

10

18

13

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1分钟跳绳项目
14 12 10 8 6 4 2 0 优秀 良好 及格 不及格 人数

【男生数据分析】:本次测试,共有26人参加, 1分钟跳 绳项目中及格人数26人,及格率100% ;优秀人数13 人, 优秀率50% 。

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1分钟跳绳项目
20 15 10 5 0 人数

优秀

良好

及格

不及格

【女生数据分析】:本次测试,共有26人参加, 1分钟跳 绳项目中及格人数26人,及格率100% ;优秀人数17 人, 优秀率63% 。

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一分钟 跳绳

人数

优秀 人数

优秀 率

合格 人数

合格 率

不合格 不合格 人数 率

男生
女生

26
26

13
17

50%
65.3%

26
26

100%
100%

0
0

0
0

【通过对本组数据的分析可知,男女生合格率达到100%,

男生优秀率略低于女生。也可以反映出女生在灵敏性、 协调性和柔韧性等方面高于男生。】
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?1分钟跳绳

课堂教学效果 平时训练效果

“体育2+1”活动学生 锻炼是否扎实? 校本课程是否保质 保量的开展?

课堂教学是否涉及到这项运动? 教学目标的设定是否合适? 课堂教学活动中学生是否愿意参与? 课时量是否达标?

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【教学进度计划】

从教师的教学进度计划来看,教师针对跳绳项目本学期共安 排了3课时。结合三年级学生的年龄特点教师在教学设计中 设计了长绳、短绳、双人跳绳这三个方面。教师通过多种形 式的呈现,不但使学生掌握了跳绳的技巧,而且使学生的身 体素质得到了提高。
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【备课情况】
教师在备课过程中根据难易程度进行合理编排,第一课时安排 双脚跳、单脚跳、我是小青蛙等活动将原地跳绳的技巧融入到 课堂中,使学生在游戏中掌握跳绳技巧。第二课时安排了跑跳 和奔奔跳跳的小青蛙这两个活动让学生在掌

握原有技巧的基础 上提高跳绳技巧。第三课时安排双人跳接力活动。
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调查问卷
1、你是否喜欢跳绳? 喜欢( )不喜欢( ) 2、你是否经常跳绳? 经常( )不经常( ) 3、你会用几种跳绳的方法? 2 20 26 1 男 24 女 26

1种( )2种( )3种以上( )
4、你在什么时候跳绳?(多选) 体育课( )课间休息( ) 3 4 3 5 18 15 0 26 5 26 22 20

26 26

家里( )
【数据分析】

从调查问卷的数据来看,三年级共有50人喜欢跳绳这项运动。学生在体育 课、课间和家里经常参加跳绳活动。并且40人会三种以上跳绳方法。

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【原因分析】 1、此项运动简单,对场地要求不高。 2、学校坚持每年都坚持进行1分钟跳绳比赛。 3、学校为开展好“体育2+1”活动,为学生购置毽子、跳绳等体育用品。
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1分钟仰卧起坐
10 8 6 4 2 0 优秀 良好 及格 不及格 人数

【男生数据分析】:本次测试,共有26人参加, 1分钟仰 卧起坐项目中及格人数21人,及格率81% ;优秀人数5 人,优秀率19.2% 。

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1分钟仰卧起坐
12 10 8 6 4 2 0 优秀 良好 及格 不及格 人数

【女生数据分析】:本次测试,共有26人参加, 1分钟仰 卧起坐项目中及格人数16人,及格率62% ;优秀人数2 人,优秀率8% 。

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一分钟仰 卧起坐

人数

优秀 人数

优秀 率
19.2%
7%

合格 人数
21
16

合格 率
81%
62%

不合格 不合格 人数 率
5
10

男生 26
女生 26

5
2

19%
38%

【数据分析】 从本组数据可以看出男生女生对于本项运动的掌握情况较差,不合格人数为15人, 不合格率达到了29%。

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?1分钟仰卧 起坐

课堂教学效果 平时训练效果

“体育2+1”活动学生 锻炼是否扎实? 校本课程是否保质 保量的开展?

课堂教学是否涉及到这项运动? 教学目标的设定是否合适? 课堂教学活动中学生是否愿意参与? 课时量是否达标?

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教学进度计划中没有 设计到此项运动

激励机制不完善

一分钟仰卧起 坐合格率低

场地有要求

常态化训练不扎实

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调查问卷
1、你是否会仰卧起坐? 是( ) 否( ) 2、你是否经常做仰卧起坐? 1

男 24

女 20

是( )否( )
3、你是否掌握了仰卧起坐的方法? 是( ) 否( )

2

18

16

4、你一次性能做几个仰卧起坐?
小于20个( ) 20个----30个( ) 30个---40个( ) 40个以上( )

3 4 15

15 6 4 1 16 4

10 5 1

【数据分析】

从调查问卷的数据来看,三年级共有44人会仰卧起坐。学生不经常做仰卧 起坐,而且坐时不得要领,这也是造成学生坐仰卧起坐数量不多的原因。
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提高仰卧起坐合格率

加强平时的强化训练
开展形式多样的竞赛活动
将仰卧起坐运动纳

入到“2+1”活动中

制定合理的课时计划

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1、把握课堂40分钟,提高教学质量。开 齐各类体育活动。 2、降低评价标准,促使学生积极参与。努 力达到100%的参与率。 3、扎实开展“体育2+1”活动。努力达到100% 的锻炼率。 4、在保证现有成绩下,提高仰卧起坐成绩,努力 达到100%的合格率。

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