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如何出好英语试卷

发布时间:2013-12-28 09:01:11  

如何出好英语试卷
同安区大同中心小学 蔡奕新

一、命题指导思想

二、命题的原则
三、试卷编制的程序 四、编制试卷的技巧

五、命题中应把握好四个“度”

一、命题指导思想

正确 适度 符合 和谐 简明

正确
试题不出纰漏,是否正确把握每次考 试的性质,维护《课标》的权威性。是否 公平、公正?卷面分值,多种问题的全面,

这就需要认真的态度和严谨的检查。

适度
是否全面考查学生的素养,试题的设 计能否具备典型性?要有信度和效度,对

学生要公平,不出现地区差异的理解性问
题,考察结果要有效,即内容和考察过程

方法恰当。

符合
理念和实际相符,一道题中的几问题 有一定关联,切合实际问题,体现学科性

质,达到测试学科素养的目的并且符合学
生的认知水平和生活体验。

和谐
根据测试目标的内容合理选择试题类 型,合理安排试卷结构。如:听力部分与 综合知识部分,整体安排完美一体。

简明
主要是题目的表述简洁规范。试题的 语言表达要简洁、精练,每道试题应该清 楚地提出一个或几个独立而明确的问题, 学生阅读题干后能够明确他们要解答的内

容,不存在理解题意的障碍。

二、命题的原则
①目的性原则 ②科学性原则 ③简洁性原则

④层次性原则
⑤创新性原则

三、试卷编制的程序
1.确定考试目标 2.制定双向细目表 3.编选试题 4.组配试卷 5.预测难度 6.试答试题 7.制定评分标准

四、试卷制作中的小技巧
1.熟练掌握Word/WPS或其他制作试卷模 板等软件的使用。

2.设置纸张类型、排好版面。
一般的试卷用纸都是8开横排,可从“文件” 菜单中选择“页面设置”命令,打开“页面设 置”对话框,切换到“纸张类型”选项页,在 “纸张规格”下拉列表框中选择“8 开26 × 36.8 厘米”,注意同时将“纸张方向”由默认 的纵向更改为“横向”。在“格式 ”选项设置 分栏,一般一面设置为两栏。注意设置栏间距。

3.制作试卷标题 试卷标题制作非常简单,因为主要是 一些文字内容。如果需要,还可以在卷面 上标注一些提示语,可以画一个登分框,

最后设置好字体、字号、字型等格式,再
适当调整一下其位置就可以了。

4.保持试卷整齐、美观。 ①运用表格使题目对齐; ②运用文本框使题目对齐; ③运用版式使题目对齐;

5.保证图片清楚、干净。
①合理利用看图软件,多渠道选取图片;

②利用“设置对象格式”设置图片; ③利用“图片”工具栏设置图片; ④利用“Ctrl”+方向键移动图片; ⑤利用“组合”、“叠放次序” 设置图片;

6.合理改编试题 。
①合理利用各种资源,改编为

我所用;

②根据自己的校情、学情,适当做出修改; ③在原有的基础上再加创新;

五、命题中应把握好四个“度”
衡量试卷的优劣,通常我们用试卷的信度、
效度、难度和区分度等指标来衡量试卷的质 量。

信度 试卷的信度是表示试卷作为测试工具的可 靠程度的指标。试卷的信度高说明考生分数不 易受偶然因素的影响,考生分数可以比较真实地 反映考生的实际水平。 ①试题的难度。 ②题目的数量。 ③题目用语的准确性。

效度 试卷的效度是衡量考试结果与预定要达到 的考试目标相符合的程度,效度反映了试卷的 有效程度。 ①考试的目标要明确。
②试题的设计要有效地体现考试目标。

③试卷的要求与《课标》的要求要一致。

难度 难度是指试题或试卷的难易程度,是试题或 试卷考查学生知识和能力水平适合程度的指标。
一般说来影响题目难度的主要因素有: ①考查知识点的多少; ②考查能力的复杂程度或层次的高低; ③考生对题目的熟悉程度(如本来较易的题目会因考 生均未注意而造成很难,或本来较难的题目会因为考

生普遍练习过而变得较容易);
④命题的技巧性(如同一个问题,可以命得容易,也 可以命得较难)。

区分度 区分度是指试题或试卷对学生实际水平的区 分程度或鉴别能力。区分度是反映学生掌握知 识水平差异能力的指标。

1.使题目的难度适中,使整个考试难度适中; 2.着重考察复杂的学习结果;


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