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unit 1review五年级上册英语

发布时间:2013-12-30 10:49:36  

Unit 1

二. 五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。(一般学习中等偏上的同学都要求做到五会)

1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗?(疑问句中要用复数)

2. tall and strong又高又壮(能够用其他的形容词进行代换)

3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。(主语是第三人称单数,动词要用单三形式)

4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。(主语是第三人称单数,动词要用单三形式。会用这个短语造句)

5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。(help + 动词原形)

6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了,我想留下来。( 会用 ... is over. 造句)

7. What’s he like? 他长什么样?(要和What does he like?进行比较记忆)

8. We all like him. 我们都喜欢他。(like 后面跟名词的宾格形式,要会用all, 放在动词前面)

9. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。(元音字母前要用an)

10. He’s from Canada. 他来自加拿大。(来自哪里,后面要用国家,如:Canada, China, America,等等。)

11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。( 会用这个短语造句)

12. She’s a university student. 她是一个大学生。( university虽然是元音字母开头,但是【ju:】不是元音,所以用a来修饰。)

13. Design a card for your favourite teacher. (为你最喜欢的老师设计一张卡片。)

14. That’s for sure. 那是肯定的。(使用频率很高的口语表达。)

15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。(过去时,表示曾经,是个新的语法知道,六年级会学到)

三、主要知识点

1、以字母y结尾的名词变复数,如果字母y的前面是元音(a, e , i, o, u),就在y后面直接加s。如:boy—boys. 如果字母y前面是辅音,则把y变为i, 再加es. 如:lady—ladies city—cities story--stories.

2、动词的第三人称单数:(所谓第三人称单数,就是指既不是你也不是我的另外一个人,可以是具体的人名,他,她,或它,也可以是称呼类,如my mother, my friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)

have—has like—likes do—does go—goes watch--watches

3、词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音词)――no

he(宾格形式)---him

反义词:tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin kind—strict active—quiet

4、be like与do like: 在本单元中,What’s …like?的句型是主句型,这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用:He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your father like? 你爸爸喜欢什么?

5、Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。例:A: Who's your English teacher?

B: Mr. Carter.

A: What's he like?

B: He's tall and strong.

6、Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. 例: Is she quiet? Yes, she is.

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