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EEC 1A Unit Two colors

发布时间:2013-12-30 15:54:36  

课题:EEC 1A Unit Two colors

刘 丽

教学内容:1.学习颜色单词:blue, green, yellow, red,black

2.使学生会用I like ? 句型表达自己喜欢的颜色。

教材版本:EEC教材一年级上册

学科:英语

年级:一年级新授课

教材分析:本节课为EEC教材小学课本第一册Lesson2的第三课时,本课主要是讲各种颜色的说法,颜色是孩子们认识这个世界的第一直观途径,通过这节课可以更丰富孩子们的色彩世界,同时也学习了语言知识。

学情分析:本节课的教学对象是一年级,他们刚刚入学不到两个月,身上还有很多幼儿园小朋友的稚气,好玩、好动、好奇是这个年龄段孩子的天性。另外因为是农村孩子平时生活中很少有机会接触和学习英语。因此,我根据他们的这些特点设计了本节课的教学活动。并力求避免机械、呆板的教学模式,尽量吸引孩子们的注意力,培养他们的英语学习兴趣。

教学目标;学生能掌握颜色单词和句型:I like ?,会在语境里运用交流。学生能对色彩的感知更丰富,学会观察,开拓视野。

教学重点:学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red,black

教学难点:“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握,教师要多带读。 教具准备:

1 教师准备 blue, green, yellow, red,black的单词卡片和颜色卡片以及各色的拇指帽。

2 教师和学生都准备蜡笔。

3教师为每名学生准备一张未着色的图画。

4教师准备颜色的教学课件。

5教材相配套的本课时录音带。

教学过程:

一、歌曲导入,热身复习

1.上课伊始师生互相问候。

T:OK! Are you ready

S:Yes,I’m ready!

T:Now,class begins. Stand up! Hello!Boys and girls

Ss:hello !teacher .

2.free –talk: 教师指着自己的衣服说:I’m wearing yellow/red today. Who is wearing yellow/red today? (教师当天穿 yellow/red 颜色的衣服)学生跟说Who is wearing yellow today?

3.学唱歌曲 Who is wearing yellow today? 方法为:

教师带读歌曲中的单词和句子。

教师带领学生边打节拍边说歌词。

4. sing a song :跟随老师,试唱歌曲。

二、呈现新课 (Presentation)

1.教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词:通过变色龙身上颜色的不同变化教学颜色单词。blue, green, yellow, red,black

2.用blue, green, yellow, red,black 的单词卡片和颜色卡片讲授单词,学生适当跟读。

注意:“green”一词的发音较难,教师要多带读,引导学生感悟发音,从而了解英语的语音语调的知识。

3.利用大小声、升降调等方法学习单词的发音。

4.找一找:教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。并用英语说一说。

5. Look and say (学生看单词卡片说单词) T:Oh!look we have so many colors. I like yellow .What color do you like ?

Ss: I like ?

6.传卡游戏:学生边传色卡边说“What color do you like ?” 当老师说“stop”卡片传到哪个学生哪个学生说:“I like ? .”

T:Teacher says: begin,and eveyone ask“What color do you like?”Teacher says:“stop” you answer “I like ?.” Ok?

Ss: Ok.

7.让学生听录音,跟读word fun部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。

8.巩固新知识:小组活动:让学生把蜡笔准备好,分小组练习指令语:Show me your blue/? crayon.

三、 趣味操练 (Practice)

1. look and say quickly :(快看快说操练单词)

2.游戏:what`s missing . 教师让学生闭上眼睛后,将黑板上的单词卡片偷偷,取下其中之一,问:“What’s missing?” 练习单词的同时,训练学生记忆能力。

3.magic hat :

T:We are going to play a game ok ?

Ss:ok.

T:I have a red hat . I have a yellow hat . I have a blue hat . I have a green hat . I have a black hat . I want you to guess which hat I am going to wear? Are you clear?

Ss:Yes

T:What color hat am I wearing ?

Ss:blue

T:Yes\No .

4.神奇的画笔:教师为每名学生准备一张未着色的彩虹图画,让学生自己涂色并用英语说一说。

5.let`s chant.

四、总结:

1.T:Please close your eyes and think about the words and sentences in this lesson then tell me .

Ss:?.

2.home work :用自己喜欢的颜色画一幅画并用英语说一说。

板书设计: Colors

I like ? . green

red

blue

yellow

black

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